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湘教版三年级上册:22《护士妈妈》第一课时教学目标:1.认识、会写“昏、楚、靠、否、充、渴、皱、握、柔、乖、均”12个生字;辨别多音字“空”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感悟护士纯真博大的母爱。教学重点难点:掌握生字的音、形、义,正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程:一、激情导入,课题质

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学校:郴州市第十七完小

护士妈妈课件配套优秀公开课教案设计

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护士妈妈课件配套优秀公开课教案设计

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关键词:护士妈妈课件配套优秀公开课教案设计

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湘教版三年级上册:22《护士妈妈》第一课时

教学目标:

1.认识、会写“昏、楚、靠、否、充、渴、皱、握、柔、乖、均”12个生字;辨别多音字“空”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.感悟护士纯真博大的母爱。

教学重点难点:

掌握生字的音、形、义,正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程:

一、激情导入,课题质疑

同学们,有一首歌叫世上只有妈妈好,大家会唱吗?我们一起来唱一唱。(齐唱)妈妈是世界上最疼爱我们的人,妈妈总是在我们需要帮助的时候出现在我们眼前。让我们一起深情地呼唤她吧,大屏幕出示“妈妈,妈妈!”,生齐读,在对妈妈的声声呼唤中,我们见到了一位白衣天使——护士妈妈,

今天让我们一起去认识这位护士妈妈,学习第22课护士妈妈,请同学们齐读课题,亲切地再读课题。

读了课题以后,你有什么疑惑吗?对于这些问题,就让我们一起到课文中去寻找答案吧!

二、初读课文,整体感知

1、生自由读课文,要求:标好自然段,注意读准字音,读通句子,把生字词和难读的字词圈出来,不懂的地方在旁边画上问号。

2、出示生字词。(有拼音)读准字音,书空笔顺。由字到词。指出易读

错的词语,

昏迷

凄楚

依靠

是否

充满

渴望

皱眉

握住

柔声

乖巧

均匀

苏醒

哀求

攥紧

奇迹

拯救

3、指导朗读句子。(包含几个难读的词语)

4、指名接读段落,师生评议,教师指导朗读段落。教学多音字空。

5、师配乐范读课文,学生思考:课文讲了一件什么事?生说,师总结并板书。

三、巩固识字,书写难字

1、摘苹果游戏

2、上天梯游戏

3、出示12个生字,读一读。

4、你用什么方法记住了哪个难字或易错字。

5、本课生字以左右结构和上下结构为主,生观察它们在田字格中的写字规律,师范写两个难写的生字如“靠、渴”,

6、提醒学生写字要诀:一看,二写,三比照。

7.学生练习难字,教师巡视,提醒学生注意写字姿势:三个一,一寸一拳一尺。

8、投影仪展示学生书写,师生评议。

四、课外阅读。

同学们我们读了这篇课文,你知道这么感人的故事是谁写的吗?(程咏泉)程咏泉写了很多故事,下课后你还可以去读读他写的《爱如灯盏》和《母爱的力量》这两本书。

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