少年白居易优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

少年白居易教学设计一、教学目标知识与技能：认识10个生字。过程与方法：通过各种方式的读，了解课文内容，并明白顾况对白居易态度发生变化的原因。情感、态度与价值观：学习白居易的优秀品质。二、教学重难点1 理解“长安米贵，白居不易”。2 明白顾况对白居易的态度发生变化的原因。三、课时安排1课时四、教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：少年白居易

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-09 13:44:00

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学校：邵阳县谷洲镇中心完全小学

少年白居易优质课教学设计

未知

2018-04-09 13:44:00

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关键词：少年白居易优质课教学设计

正文

少年白居易教学设计

一、

教学目标

知识与技能：认识10个生字。

过程与方法：通过各种方式的读，了解课文内容，并明白顾况对白居易态度发生变化的原因。

情感、态度与价值观：学习白居易的优秀品质。

二、

教学重难点

1 理解“长安米贵，白居不易”。

2 明白顾况对白居易的态度发生变化的原因。

三、

课时安排

1课时

四、

教学过程

一）

激趣导入

请同学们看图，用一首古诗来描述图片所表达的内容。

易》

二）

初读课文，解决生字问题

请同学们轻声读课文，遇到生字拼读一下括号的注音，把课文读通顺。

三）

再读课文，理清思路

自由读，思考：1）故事发生在什么时候？

好，今天我们一起来学习《少年白居

2）文中讲到了哪几个人？

3）谁能说说他们之间有什么故事呢？

四）自由读，突破难点

思考：1 白居易是怎么样请教顾况的？

2顾况在看到白居易时是什么样子？读了他的诗之后呢？

五）

巩固深化

读了这个故事，你觉得白居易做的对不对？顾况对白居易的态度为什么会发生变化。

六）

布置作业

收集白居易的相关资料

附：

板书设计

白居易

诗

肯定

赞扬

看不起

请教

顾况

关于本教案的常见问题

Q：少年白居易优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《少年白居易》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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