3、百分数和小数的相互改写优秀教案板书设计

城关镇新一小学

六

年级

导学案

课

题

备课时间

百分数与小数的互化

课时编号

组长签字

31

主

备

人

领导签字

李红英

班

级

小

组

姓

名

【学习目标】

1、能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数。

2、掌握百分数与小数互化的规律，发展抽象概括能力。

【学习指导】

1、

完成复习引入部分内容。

2、认真看课本80页例1、例2.思考：百分数和小数是怎样互化的？

【复习引入】

1、 叫做百分数。

2、把下面的小数化成分数，并说一说是怎样化的？ 0.45 1.2 0.367 3、把下面的分数化成小数，说一说是怎样化的？

6337 1

1002584、写出下面各百分数。

百分之十六 百分之七十二点五 百分之一百八十 5、把下面各数扩大100倍是多少？小数点是怎样移动的？如果把它们缩小100倍是多少？小数点是怎样移动的？

2.5 5 0.48 1.25 10.3

【自学检测】

1、完成80页做一做，看看你发现了什么？

（1）把百分数化成小数 97%= 8%= 0.5%= 13.2%=

（2）把小数化成百分数 0.97= 0.08= 0.005= 0.132=

2、百分数化成小数，可以先 ，然后再 ，把分数转化成小数。

3、把百分数化成小数，只要把 ，同时 。

【合作探究】

按规律填空 （1）1、90% 、0.8、 70% 、（ ）、（ ）。

（2）25% 、100%、（ ）、1600%

【当堂检测】

1、选择题

（1）、0.9%化成小数是（

）

A

0.009

B

0.09

C

0.9

（2）、0.8里面有（

）个1%

A

8

B

80

C

800

（3）、下面各数中最大的数是（

）

A

0.517517……

B

51.7%

C

0.517 （4）、在3.145、3.14、π、 3.14%中，最大的数是（

A、3.145

B、3.14

（5）、把43%的百分号去掉，这个数就（

A

缩小100倍

B

扩大100倍

C

2、把下面各百分数化成小数。

23%＝

248%＝

0.03%=

0.4%＝

15%＝

100%＝

3、把下面各小数化成百分数。

0.27＝

1.52＝

0.5＝

3.28＝

32＝

4、把下面各数按从大到小的顺序排列。

2.3535……、2.35%、235%、0.235

【课后作业】练习十九第1题

【我的纠错】

【我的反思】

、π

）。

大小不变

0.005＝）。

D、3.14%

70%＝

2000%＝

0.08＝

C

2=