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城关镇新一小学六年级导学案课题备课时间百分数与小数的互化课时编号组长签字31 主备人领导签字李红英班级小组姓名【学习目标】1、能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数。2、掌握百分数与小数互化的规律，发展抽象概括能力。【学习指导】1、完成复习引入部分内容。2、认真看课本80页例1、例2.思考：百分
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3、百分数和小数的相互改写优秀教案板书设计
未知
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关键词：3、百分数和小数�…优秀教案板书设计
正文
城关镇新一小学
六
年级
导学案
课
题
备课时间
百分数与小数的互化
课时编号
组长签字
31
主
备
人
领导签字
李红英
班
级
小
组
姓
名
【学习目标】
1、能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数。
2、掌握百分数与小数互化的规律，发展抽象概括能力。
【学习指导】
1、
完成复习引入部分内容。
2、认真看课本80页例1、例2.思考：百分数和小数是怎样互化的？
【复习引入】
1、 叫做百分数。
2、把下面的小数化成分数，并说一说是怎样化的？ 0.45 1.2 0.367 3、把下面的分数化成小数，说一说是怎样化的？
6337 1
1002584、写出下面各百分数。
百分之十六 百分之七十二点五 百分之一百八十 5、把下面各数扩大100倍是多少？小数点是怎样移动的？如果把它们缩小100倍是多少？小数点是怎样移动的？
2.5 5 0.48 1.25 10.3
【自学检测】
1、完成80页做一做，看看你发现了什么？
（1）把百分数化成小数 97%= 8%= 0.5%= 13.2%=
（2）把小数化成百分数 0.97= 0.08= 0.005= 0.132=
2、百分数化成小数，可以先 ，然后再 ，把分数转化成小数。
3、把百分数化成小数，只要把 ，同时 。
【合作探究】
按规律填空 （1）1、90% 、0.8、 70% 、（ ）、（ ）。
（2）25% 、100%、（ ）、1600%
【当堂检测】
1、选择题
（1）、0.9%化成小数是（
）
A
0.009
B
0.09
C
0.9
（2）、0.8里面有（
）个1%
A
8
B
80
C
800
（3）、下面各数中最大的数是（
）
A
0.517517……
B
51.7%
C
0.517 （4）、在3.145、3.14、π、 3.14%中，最大的数是（
A、3.145
B、3.14
（5）、把43%的百分号去掉，这个数就（
A
缩小100倍
B
扩大100倍
C
2、把下面各百分数化成小数。
23%＝
248%＝
0.03%=
0.4%＝
15%＝
100%＝
3、把下面各小数化成百分数。
0.27＝
1.52＝
0.5＝
3.28＝
32＝
4、把下面各数按从大到小的顺序排列。
2.3535……、2.35%、235%、0.235
【课后作业】练习十九第1题
【我的纠错】
【我的反思】
、π
）。
大小不变
0.005＝）。
D、3.14%
70%＝
2000%＝
0.08＝
C
2=
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5ygggwenku_2663
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