长方体和正方体的表面积课堂实录及点评｜教案在线预览

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长方体和正方体的表面积滦县油榨镇油榨小学王源教学目标: 知识与技能:理解长方体、正方体表面积的意义，会计算长方体与正方体的表面积。问题解决与数学思考：能根据现实情境和信息，通过动手操作、观察思考等方法去探究长方体和正方体表面积的概念和计算方法，培养学生的探究、合作意识。情感态度和价值观：使学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体和正方体的表面积

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2024-12-15 19:06:17

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学校：滦州市油榨镇油榨小学

长方体和正方体的表面积课堂实录及点评

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关键词：长方体和正方体的表面积课堂实录及点评

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长方体和正方体的表面积

滦县油榨镇油榨小学王源

教学目标: 知识与技能:理解长方体、正方体表面积的意义，会计算长方体与正方体的表面积。

问题解决与数学思考：能根据现实情境和信息，通过动手操作、观察思考等方法去探究长方体和正方体表面积的概念和计算方法，培养学生的探究、合作意识。

情感态度和价值观：使学生感受数学与生活的密切联系，培养数学应用意识，在探究过程中获得积极的数学情感体验，增强学习数学的信心。

教学重点：知道长方体、正方体表面积的概念，掌握长方体、正方体表面积的计算方法。

教学难点：掌握长方体、正方体的表面积的意义和计算方法。

教具：课件、长方体和正方体、题卡等教学过程：

一、

复习旧知，引入课题

1、拿出长方体、正方体模型让学生说一说它们的特征。（动手指一指，课件出示问题）

2、同学们老师想把这个长方体纸盒的表面贴上漂亮的彩纸，那需要多少彩纸呢？这就是今天我要和大家一起研究的长方体和正方体的表面积。（板书课题）

设计意图：通过对长方体和正方体的特征的回忆，能够在有效的时间

里把学生的注意力，集中到课堂上来，动手指一指更能够把学生的眼球吸引到课上来。

二、共同探究

1、孩子们，说到表面积，老师想让你们帮帮我，告诉我，你们是怎样理解表面积的呢？那么我们先来研究长方体的表面积。

2、小组合作交流，长方体的表面积是什么？结合它的展开图，我们动手操作一下吧！

设计意图：让学生通过动手操作、交流，来体会什么是长方体的表面积。让学生能够形象地感受到6个面的总面积是长方体纸盒的表面积。

3、小组汇报交流的结果。（根据学生的汇报内容将长方体的展开图贴在黑板上。）

4、同学们，你们太棒了，今天聪聪也遇到了难题，我们去帮帮他好不好我？们已经知道了6个面的总面积叫做长方体的表面积，那么如何去求呢！我们帮聪聪去解决。（课件出示要求，学生拿出任务卡一，先独立完成再小组交流一下。）5展台播放学生所答的任务卡，并说明每一步求的是什么？

设计意图:学生先独立思考，然后交流

6、同学们太棒了，接下来我们来研究一下正方体吧，1分钟小组交流一下，什么是正方体的表面积？

7、如果给你数据你会求正方体的表面积吗？请拿出任务卡二独立完成。

8、交流所做的任务卡二。

设计意图：在已经了解长方体的表面积的基础上，让学生将知识迁移到正方体上，这样独立去思考，印象更加深刻。

三、练一练

1、课件出示要求，学生完成任务卡三。

2、课件出示要求，学生完成任务卡四。

设计意图：

四、总结

同学们今天你们有什么收获和我分享一下吧？

五、作业

P39 练一练2、3题

关于本教案的常见问题

Q：长方体和正方体的表面积课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体和正方体的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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