资料摘要
《比例的基本性质》说课稿 1、说教学内容： 《比例的意义和基本性质》人教版教材数学六年级下册第四单元的内容 2、教材的地位与作用：这部分知识是在学习了比的知识和除法、分数等基础上教学的。本节课内容是这个单元的第三节课，主要属于概念教学，是为以后解比例，讲解正、反比例做准备的。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：信息窗一（比例的基本性质）
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 179
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 08:33:00
- 来源学校
- 学校：王民乡王民小学
信息窗一（比例的基本性质）教学设计第一课时
未知
摘要：暂无摘要
关键词：信息窗一（比例的…教学设计第一课时
正文
《比例的基本性质》说课稿
1、说教学内容：
《比例的意义和基本性质》人教版教材数学六年级下册第四单元的内容
2、教材的地位与作用：
这部分知识是在学习了比的知识和除法、分数等基础上教学的。本节课内容是这个单元的第三节课，主要属于概念教学，是为以后解比例，讲解正、反比例做准备的。
3、教学目标：
①理解比例的意义，认识比例各部分名称，理解并掌握比例的基本性质。
②能运用比例的意义或基本性质判断两个比能否成比例，并会组比例。
③运用相关知识解决问题，提高解决问题的能力。
教学重点：理解比例的意义与基本性质。
教学难点：运用比例的意义或性质判断两个比能否组成比例，并能正确地组比例。
教学过程：
教学比例的基本性质，我采用小组合作学习方式，自主探究比例的基本性质。这样引导学生通过自己的努力去发现比例的秘
密，整个环节力求体现学生自主探索、独立思考、合作交流的学习过程，从而提高学生的数学学习。 （四）巩固练习，
（1）完成“做一做”的第1题，第2题。
（2）练习九的第4题。
冶学梅
2018.24
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 08:33:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 179
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3194
来自：学校：王民乡王民小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：信息窗一（比例的基本性质）教学设计第一课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《信息窗一（比例的基本性质）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。