语文园地七：写话第二课时教学设计｜教案在线预览

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语文园地七·写话 ——《我想养的小动物》教学设计教学目标：1.利用图片引导学生打开思路，鼓励学生多观察多思考多表达。2.通过这次习作训练，使学生了解从哪些方面去写“我想养的小动物”，鼓励学生多写几条理由。教学课时：1课时教学过程：一、激趣导入1.教师：小朋友，你们喜欢小动物吗？想养小动物吗/ (学

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地七：写话

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2018-05-27 16:35:00

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学校：肥西县上派镇丽景小学

语文园地七：写话第二课时教学设计

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关键词：语文园地七：写话第二课时教学设计

正文

语文园地七·写话

——《我想养的小动物》教学设计

教学目标：

1.利用图片引导学生打开思路，鼓励学生多观察多思考多表达。

2.通过这次习作训练，使学生了解从哪些方面去写“我想养的小动物”，鼓励学生多写几条理由。

教学课时：1课时

教学过程：

一、激趣导入

1.教师：小朋友，你们喜欢小动物吗？想养小动物吗/ (学生自由回答，畅所欲言。) 2.教师：（出示图片）请你选择其中一个小动物夸奖它一下。

二、创设情境，互动说话

1.小动物们都很可爱！你们想拥有它们吗？也许你的愿望马上就能实现！

2.说明情境：教师化身宠物商店的老板，请学生说明想养小动物的理由。（挑选两个小动物重点指导）

（1）可爱：知道动物外形的描写（按照一定顺序观察）

（2）有趣：如果你养了这只小动物，那么你会和它一起做些什么事情吗？

3.出示范文，适当引导。

三、写话

出示写话内容，提出写话要求。

四、评一评

表达星、书法星、倾听星（选择三篇展示，师示范点评一篇，再请两位同学点评）

关于本教案的常见问题

Q：语文园地七：写话第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地七：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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