4、分数与分数相乘优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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课题教学内容练习六的10---13题。1、提高学生计算分数乘法的熟练程度，能够正确的计算分数乘法。2、提高学生学好数学的信心。重点：正确进行分数乘法的计算。突破方法：组织学生合作探究。让学生经历知识巩固过程，掌握分数乘法的算理。难点：理解题中分数所表示的意义。重点、难点突破方法：组织学生独立

资料类型：教学教案文档

所属课文：4、分数与分数相乘

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2018-04-25 15:39:00

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学校：扬州市江都区宜陵中心小学

4、分数与分数相乘优秀教学设计说课稿

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关键词：4、分数与分数相乘优秀教学设计说课稿

正文

课题

教学内容

练习六的10---13题。

1、提高学生计算分数乘法的熟练程度，能够正确的计算分数乘法。

2、提高学生学好数学的信心。

重点：正确进行分数乘法的计算。

突破方法：组织学生合作探究。让学生经历知识巩固过程，掌握分数乘法的算理。

难点：理解题中分数所表示的意义。

重点、难点

突破方法：组织学生独立思考，小组合作。加强学生学好数学的信心。

教学准备

第二单元分数乘法第六课时分数乘法的练习教学目标

集体备课导学案

一、

回忆

上节课我们学习了什么内容，我们应该注意什么?

一、

基本练习

1、练习六 10 是高级单位数化成低级单位数。引导学生复习方法之后，学生独立做，然后订正。

2、练习六 11 学生先独立完成，订正结果后，再找规律。

一个数与比1小的数相乘，积小于原数。

一个数与比1大的数相乘，积大于原数。

3、

练习六 12 独立完成后订正。

4、

练习六 13 独立完成后订正。

二、

小结全课

三、

针对练习情况进行小结。

个性化教学设计

教学心得

个别化教学

关于本教案的常见问题

Q：4、分数与分数相乘优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、分数与分数相乘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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