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关键词：词语盘点教案和学案内容

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人教版五年级下册第二单元词语盘点教案

知识技能:能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语,理解这些词语

的意思,并能正确地运用。

过程方法:通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下

来,能够灵活运用。

教学重、

难点:能正确书写

“蓑衣、

卸煤”

等词语, 并能在习作中准确地运用所积累的词语。

课时划分:一课时

教学过程: 一、读读写写

1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。

2、教师出示词语卡片,指名读一读。

3、大家一起读一读词语。

4、引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写要点。

5、指名反馈,教师强调。

“蓑”的下边只有一横,不能写成“哀” , “卸”要和“御”区别, “绒”注意和“戎”区

别, “胚”不能少一横, “天赋”中的“赋”的右边,不要多写一撇, “袍”字和衣服有关, 部首是“衣” ,不是“示” ,大家书写的时候要注意。

6、要求学生动笔把上面强调的词语写一写,教师巡视辅导。

7、教师根据巡视的情况,进行讲评再强调。

8、再读词语,巩固书写。

9、教师:在这些词语中,有三个成语,我们一起读一读。

10、指名说说成语的意思。

(1)随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。

(2)运转自如:自如:活动不受阻碍。运动得非常熟练自然。运用和回旋都非常

熟练自然。

也指没有障碍 , 很灵活。。

(3)绞尽脑汁:费尽脑筋。

11、指名用这些词语造句。

二、读读记记

1、学生自由地读一读。

2、指名读,集体评议。

3、教师出示下列词语,指名读,并说说这些词语的意思。

蚂蚱

瞎闹

梳妆

困窘

一动不动

4、再读成语,熟读成诵。

三、日积月累

1、学生自由地读一读。

2、指名读,集体评议。

3、教师出示词句,指名读,并说说这些词语的意思。

4、再读名言警句,熟读成诵。

四、课堂小结

师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了 48个词语和六句

名言，老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

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