词语盘点板书设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：词语盘点板书设计

正文

五年级下册词语盘点教学设计

一、教学目标

（一）能正确书写读读写写的词语，积累读读记记的词语；理解词语的意思并能正确运用。

（二）通过读一读、写一写、记一记等方法，帮助学生巩固所学的词语。

二、教学重难点

（一）能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语，并能在写作中正确运用所积累的词语。

三、教学课时：一课时

四、教学准备：多媒体课件

五、教学过程

（一）复习导入，巩固课文

提问：第二单元的单元主题是？（童年生活）

播放与课文相对应的图片，提问是哪篇课文。

指名背诵古诗词，提问《冬阳.童年.骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》的课文内容；指名朗诵儿童诗两首《我想》、《童年的水墨画》。

（二）学习读读写写词语

出示词语，以组为单位齐读一行词语。

解释词语的意思，特别是三个成语（随心所欲、运转自如、绞尽脑汁）的意思。

开火车读词语，并说出出自那一篇课文。

小组比赛开火车读词语。

请圈出词语中的生字，开火车读生字并组词。

（三）强调易错字

“蓑”字部首下是衰不是哀，“转”是一个多音字。“卸”和“御”要区

别开。

（四）学习读读记记词语

学生自由读一读词语。

指名读，集体评议。

出示以下词语，指名读，并说说词语的意思。

蚂蚱

困窘

（五）课堂小结

通过这节课的学习，我们又积累了48个词语，老师希望同学们能够把它记在脑海里，并且运用到写作当中以及能够在日常生活中灵活的运用他们。

六、布置作业

1.把读读记记抄两遍。

词语盘点板书设计