词语盘点板书设计｜教案在线预览

资料摘要

五年级下册词语盘点教学设计一、教学目标（一）能正确书写读读写写的词语，积累读读记记的词语；理解词语的意思并能正确运用。（二）通过读一读、写一写、记一记等方法，帮助学生巩固所学的词语。二、教学重难点（一）能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语，并能在写作中正确运用所积累的词语。三、教学课时：一课时四、教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

128

下载次数

更新时间

2018-04-24 14:44:00

来源学校

学校：维西县康普中心完小

词语盘点板书设计

未知

2018-04-24 14:44:00

128

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：词语盘点板书设计

正文

五年级下册词语盘点教学设计

一、教学目标

（一）能正确书写读读写写的词语，积累读读记记的词语；理解词语的意思并能正确运用。

（二）通过读一读、写一写、记一记等方法，帮助学生巩固所学的词语。

二、教学重难点

（一）能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语，并能在写作中正确运用所积累的词语。

三、教学课时：一课时

四、教学准备：多媒体课件

五、教学过程

（一）复习导入，巩固课文

提问：第二单元的单元主题是？（童年生活）

播放与课文相对应的图片，提问是哪篇课文。

指名背诵古诗词，提问《冬阳.童年.骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》的课文内容；指名朗诵儿童诗两首《我想》、《童年的水墨画》。

（二）学习读读写写词语

出示词语，以组为单位齐读一行词语。

解释词语的意思，特别是三个成语（随心所欲、运转自如、绞尽脑汁）的意思。

开火车读词语，并说出出自那一篇课文。

小组比赛开火车读词语。

请圈出词语中的生字，开火车读生字并组词。

（三）强调易错字

“蓑”字部首下是衰不是哀，“转”是一个多音字。“卸”和“御”要区

别开。

（四）学习读读记记词语

学生自由读一读词语。

指名读，集体评议。

出示以下词语，指名读，并说说词语的意思。

蚂蚱

困窘

（五）课堂小结

通过这节课的学习，我们又积累了48个词语，老师希望同学们能够把它记在脑海里，并且运用到写作当中以及能够在日常生活中灵活的运用他们。

六、布置作业

1.把读读记记抄两遍。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

词语盘点板书设计