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语文园地八:字词句运用教学目标l、正确书写并了解半包围结构的笔顺规则。通过读、背积累知识。2、培养学生阅读兴趣。课前准备:多媒体课件教学过程:一、字词句运用。1、学生读代表心情或情绪的词语。2、学生表演不同词语。3、集体读词语。4、读词语,用词语说句子。(学生自由回答,老师指导)二、日积月累。l、学

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字词句运用+日积月累优秀教案案例

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字词句运用+日积月累优秀教案案例

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正文

语文园地八:字词句运用

教学目标

l、正确书写并了解半包围结构的笔顺规则。通过读、背积累知识。

2、培养学生阅读兴趣。

课前准备:多媒体课件

教学过程:

一、字词句运用。

1、学生读代表心情或情绪的词语。

2、学生表演不同词语。

3、集体读词语。

4、读词语,用词语说句子。(学生自由回答,老师指导)二、日积月累。

l、学生自由读句子。

2、学生试说句子含义。(教师提示、补充)

3、集体齐读.学生背诵。

三、布置作业。

回家和爸爸妈妈一起阅读《三只白鹅》

四、课堂总结。

学了这一课,你懂得了什么?

。

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