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形体的面积和体积的复习教案斗门区白蕉镇新环中心小学梁培胜教学内容:小学六年级数学教材总复习后面的形体的面积和体积的复习。教学要求:1.使学生进—步掌握圆柱、圆锥体积计算方法,沟通已经学过的一些形体体积计算之间的联系。2.培养学生综合运用知识和解决简单实际问题的能力。教学重点:沟通已经学过的一些形体体
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6、立体图形的表面积和体积(1)优质课一等奖教案
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关键词:6、立体图形的表�…优质课一等奖教案
正文
形体的面积和体积的复习教案
斗门区白蕉镇新环中心小学梁培胜
教学内容:
小学六年级数学教材总复习后面的形体的面积和体积的复习。
教学要求:
1.使学生进—步掌握圆柱、圆锥体积计算方法,沟通已经学过的一些形体体积计算之间的联系。
2.培养学生综合运用知识和解决简单实际问题的能力。
教学重点:沟通已经学过的一些形体体积计算之间的联系。
教学难点:综合运用知识和解决简单实际问题。教学过程:
一、揭示课题
这节课我们复习圆的周长和面积,圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算。通过复习,使学生进一步掌握表面积、体积的计算方法,提高应用知识的能力。
二、复习公式
提问:圆的周长和面积,长方体、正方体的体积怎样计算?(板书时出示相应图形公式)为什么正方体体积等于边长a的立方?圆柱体积计算公式是怎样的?这个公式怎样得到的?圆锥的体积公式是怎样的?为什么要乘以2
?.指名学生口答每题公式,老师板书出来。
三、知识应用复习
1.操作题
•
画一个直径是6厘米的半圆,并求半圆的周长。
分组和集体订正,结合提问学生。
2.复习公式
•
长方体表面积,正方体表面积,圆柱侧面积,圆柱表面积
2.做复习题
1、只列式,不计算
(1)一个长方体,它的长是4分米,宽是5分米,高是2分米,求它的表面积
(2)一个棱长是6分米的正方体,它的表面积是多少?
(3)一个圆柱的底面半径是3厘米,高12厘米,求它的表面积.
1
指名一人板演,其余学生做在练习本上。集体订正,结合提问学生为什么。
3.讨论复习题:
一个圆柱形水池,直径是20米,深3米
①这个水池占地面积是多少? ②挖成这个水池,共需挖土多少立方米? ③在池内四周和池底抹一层水泥,水泥面的面积是多少平方米? 提问:这个水池占地面积是求什么的?这挖成这个水池,共需挖土是求什么的?
在池内四周和池底抹一层水泥是求什么的?为什么?让学生自己做在练习本上。
四、做判断题和选择填空
五.做应用题
让学生掌握了这些基础知识,可以解决生产、生活中的一些实际问题。
六讲解发展题
让学生读题。提问:刚才一题是求截后每段圆柱体积是多少?你能找出这道题解答方法吗?(让学生说说数量关系)请大家试试解答。
七、课堂小结
通过这节课复习,你进一步明确了哪些知识?
八、课堂作业
复习形体的面积和体积这些知识的公式。
2
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