习作ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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习作《写自己的故事》教学设计教学目标： 1.能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。 2.语句通顺、表达有一定条理。3.有自己的真实感受。教学重难点：能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。教具准备：PPT演示文稿教学过程：一、交流

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-17 07:54:00

来源学校

学校：朝阳市双塔区他拉皋镇新荒地小学

习作ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-04-17 07:54:00

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关键词：习作ppt配用优秀获奖教案

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习作《写自己的故事》教学设计

教学目标： 1.能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。 2.语句通顺、表达有一定条理。

3.有自己的真实感受。教学重难点：

能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。

教具准备：

PPT演示文稿教学过程：一、交流导入不知道大家发现没发现男孩女孩之间有很多差异，兴趣爱好、性格都有所不同，每个人都有自己与众不同的特点，谁来说说，你有什么特点？二、习作要求

1.这次习作，要求学生写写自己的故事。写自己的故事，可写的内容很多。比如，身为男孩儿的同学，是不是拥有家中姐妹或同龄女孩儿无法享有的一些特权？或身为女孩儿的同学，当男孩儿在外面自由玩耍时，自己是否只有羡慕的份？所有的学习活动，自己是否有平等参与的机会？你是否认为很多男孩儿能做到的事，女孩儿同样也可以做到吗？这些问题需要同学们认真地想一想，然后再写一写自己这

方面的故事。如果你要写自己看到、听到的故事，也可以。

三、习作准备

在习作之前，要仔细想一想下面几个问题：（1）你准备写什么事？打算写给谁看？（2）要写的事情发生在什么时候、什么地方？当时有哪些人？你都看到或听到些什么？你印象最深的是什么？有什么感受？（3）想好了，在动笔之前最好列一个简单的习作提纲。

四、习作提纲

我们在写文章前，如果能列一个提纲这样在写文章时，能确保文章更有条理，怎么列提纲呢？我们来看看我们学过的课文。《提灯女神》

1、冲破阻力，从事护理事业 2、心怀大爱，创造卓越成就

（①霍乱中照料病人、②克里米亚战争中照顾伤病员、③创办第一所护理学校）

3、无私奉献，成就举世瞩目

在写提纲的时候，可以用列小标题的方式，将事情发生的时间、地点、人物写清楚，讲事情发生过程中的变化用提纲的形式列出来。这样在写文章时，会更有条理。请同学们仿照这样的形式，给自己的文章先列个提纲。

五、写作文

按照自己拟的习作提纲动笔习作，写完后先要自己认真读一读，修改修改，再和同学交流交流，多听听同学的意见。

六、修改文章

七、讲评文章九、板书设计

人物：

语言动作神态事件：真实、突出自己特点

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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