整理和复习特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

金慈实验小学“两导四练”高效课堂导学案(教师用) 科目数学课型复习课题整理和复习总第节编制教师授课教师一年级班授课时间学习内容学习目标重点难点学法指导教学准备第69面1、加深对10以内数的认识，2、通过整理10以内的所有的加法形成加法表，3、通过探索加法表的排列规律，提高学生的计算能力。

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-16 11:00:00

来源学校

学校：慈利县金慈实验小学

整理和复习特级教师教学实录

未知

2018-04-16 11:00:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习特级教师教学实录

正文

金慈实验小学“两导四练”高效课堂

导学案(教师用) 科目

数学

课型

复习

课题

整理和复习

总第

节

编制教师

授课教师

一

年级

班

授课时间

学习内容

学习目标

重点

难点

学法指导

教学准备

第69面

1、加深对10以内数的认识，

2、通过整理10以内的所有的加法形成加法表，

3、通过探索加法表的排列规律，提高学生的计算能力。

重点：提高学生正确、熟练的进行口算的能力。

难点：提高学生计算的正确率。

运用小组合作的方法，在教师的指导下与组内同学共同整理10以内的加法表，并探索其排列规律。

课件、电子教材

训练内容

自我完善

导学流程

一、课前导学

①自主训练（时量：3分钟）

谈话引入，揭示课题

开课直奔主请小朋友想一想：我们本单元学过了哪些数学知识？

题，节省时间。今天这节课我们要把学过的这些知识进行整理和复习，比激发学生参与一比哪个小朋友学得好。

意识。

二、课中导学：

②合作训练（时量：15 分钟）

密切联系学生的生活实际，创设情境，激发学生的学习兴趣。

1、猜一猜

你还知道什么？

导学流程

训练内容

自我完善

扩展学生思维，引导学生进一步观察思考，找出规律。

放手让学生自己去尝试操作，探索方法。

③拓展训练（时量：15 分钟）

1、

上面一共有（）个图形。从左数排第（）。从右数排第（）。要想使从左数排第4个，应在前面去掉（）个。

2填一填。 72053174109

④达标训练（时量： 7 分钟）

1、出示课件，学生练习。

2、说一说今天的收获。

板书设计：整理和复习1

72053174109课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习特级教师教学实录