习作课件配套优秀

《说心里话》教学设计

一、学情分析

现在的小学生一提到写作文就头痛,觉得无话可说,无话可写,无章可循。纵

然是绞尽脑汁,挖空心思，写出来的文章也是空话大话成堆,套话固定模式屡见不

鲜，还有一部分学生甚至是抄袭、瞎编，纯粹是为了写作而写作，表达不出真情

实感，有违作文教学的初衷。

本次习作《说心里话》，属于写实作文，要求学生敞开心扉，说说自己最想

说的心里话。我估计在这次习作中，绝大部分学生都能实话实说，关键是如何引

导他们敞开心扉《说心里话》，如何表达真情实感。

二、教学目标

1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感

情。

2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。

三、教学重难点

1、如何表达自己的真情实感。

2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。

四、教学资源

课件PPT、范文两篇

五、教学过程

(一)创设情境，点拨话题。

1、同学们，老师今天带来了一首好听的歌，你们想听吗？（播放歌曲）请

同学们一边听一边思考：你从中听到了什么？

从这首动听的歌曲中，你听到了

谁的心里话？什么心里话？

2、那么，心里话对谁说呢？说什么呢？怎么说呢？

(二)明确要求。

1、请同学们默读一篇例文。

这心里话对谁说，说什么？文中给了我们一些提示。

2、这段话里告诉我们向谁说心里话？从哪些方面来说心里话？

3、师归纳：

（1）明确和谁说心里话。

最亲近、最信任的人：

长辈：父母、叔叔阿姨、老师、爷爷奶奶……

同辈：同学、兄弟姐妹、小伙伴……

（2）明确说的内容

说的内容可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提建议……

还可以说一件事：例如开心的事，烦恼的事，委屈的事，愧疚的事，感激的事……

（3）明确如何说

a、说心里话，一定是因为某件事，才会产生要说的愿望。因此，文章中必

须叙事，如果说的时候只是不断地重复感激、爱戴等感情，或者委屈、伤心的情

绪，而没选择你印象最深的；最想说事加以补充说明；那么别人就会听不懂，也

不会打动别人。

b、心里话必须是发自内心的话，所以写出真情实感非常重要。

(三)引导学生练习写作。

1、问：这位同学在文中对老师说了什么？

2、这位同学先说了什么，后说了什么呢？

相机示填空：这位同学先说_____________，接着说_____________，最后说_____________。

小结：这位同学这种开头表白内心、中间叙事抒情、结尾一吐为快的叙事结

构特清晰，非常值得我们借鉴。【板书：开头表白内心、中间叙事抒情、结尾一

吐为快】

4、在文章中，这位同学详细“说”的是什么？（事情的经过及内心的活动）

5、那么，她的内心活动经历了哪些变化？划出她的内心活动。你从中感受

到了什么？

6、这位同学用生动的词语具体地写下了当时事情的经过和自己的内心活动，

一字一句都是自己的心底想法。使我们感到真切、真诚。表达自己当时具体的内

心活动，这也是值得我们借鉴的地方。

7、这篇文章是述说心里话，所以结尾这位同学又再次全面地抒发自己的感

受。

她开头明说，中间细说，结尾总说，真实、细腻地和老师“说”了自己的

心事，她内心表白实在振动人心！我想，老师看了，一定会原谅她的。

(四)回顾生活，心灵交流。

在我们的成长过程中，一定发生过许多事情，有欢乐，有痛苦，有迷茫，有

委屈，有幸福，也有失落…..。下面请大家静下心来问一问自己，今天你最想和

谁说说心里话，说些什么呢？

引导学生回忆：

l、儿时妈妈扶着我一步一步学会了走路，教我识字，是我的启蒙老师。（出示幻灯片）你一定有许多话对他说吧？

2老师耐心地教育，使我学会了很多东西。（出示幻灯片）你一定有许多话对他说吧？

3、同窗生活中有过喜怒哀乐，给你留下了许多难忘的时光。（出示幻灯片）你一定有许多话对同学说吧？

4、回忆往事你最想对谁说说心里话呢？

5、学习了《太阳与士兵》这篇课文，解放军叔叔一定给你留下了“忠诚祖国、无私奉献”等形象吧，你有什么话要对他们说呢？

(五)自主拟题，个性作文。

1、同学们，题目是文章的眼睛，你可以以《说说心里话》为题，也可以自己取一个更符合你习作内容的题目。

例如：《××，我想对你说》《我的烦恼

》《和××说说心里话》

《说句心里话》《××，你错怪我了》

《给××的一封信

》《做一个诚实的孩子》

《我有一个小秘密》……

(六)指导写好开头，探究写法

1、万事开头难，写好文章的开头等于成功了一半。今天老师教你一招

文章的开头的方法：

（1）引用诗词歌词开头：如“只要人人献出一点爱，世界将要变成美好的人间……

（2）引用名言名句：如“与朋友交，言而有信。”

（3）

提示中心法：如

“在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。” （4）

回忆联想法：

由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节。

（5）对话开头法：以人物的对话开头。

2、最后老师还想再强调一下：写好这篇作文关键就是要表达你真实的想法【板书：真情实感】，但是你要表达的内心感受最好通过具体事例【板书：具体事例】自然引出来，让别人知道你产生这种感受的来龙去脉，学会分析问题，从而表达自己的真情实感。当然，表达形式比较自由，可以用叙述的形式也可以用书信的形式。同学们，拿起你们的笔，让我们把对妈妈、老师、同学、或其他人说的心里话写下来，给他（她）看吧。

(七)分享范文，指导修改。

教师点评，指导学生用上正确的修改符号修改作文。

(八)合作互改，美文品鉴。

请小作者敞开心扉《说心里话》。

（九）课堂小结：如何谋篇幅，布格局。

六、板书设计：

开头表白内心

说心里话 中间叙事抒情

（

真情实感、具体事例）

结尾一吐为快