第11课 苏联的社会主义建设教学目标

中考非选择题答题方法

——材料类非选择题

课题名称

科

目

上课时间

教学目标

教学重难点

中考非选择题答题方法

——材料类非选择题

九年级历史

教

者

实验中学王永利

2019年5月28日

1.掌握材料类非选择题的答题技巧。

2.掌握学会联系书本知识迁移与应用的能力。

掌握学会联系书本知识迁移与应用的能力。

教

学

过

程

【课题导入】（2分钟）

以中考试题政史分布为导入

【明确目标】（教师展示并解读目标）（2分钟）

【例题展播】（15分钟）

28．阅读材料，回答问题。（9分）

材料一：1953年1月7日，***在高级步兵学校第一期开学典礼上的训词中指出：

“为了保卫祖国免受帝国主义者的侵略，依靠我们过去和较为落后的国内敌人作战的装备和战术是不够的了，我们必须掌握最新的装备和随之而来的最新的战术，我们必须向苏联的军事科学学习，以便迅速把我军提高到足以在现代化的战争中取胜的水平……”

材料二：2015年12月31日，***在中国人民解放军陆军领导机构、火箭军（即以前的第二炮兵部队）、战略支援部队成立大会上的训词中指出：“成立陆军领导机构、火箭军，战略支援部队，是党中央和中央军委着眼实现中国梦强军梦作出的重大决策，是构建中国特色现代军事力量体系的战略拳措，必将成为我军现代化建设的一个重要里程碑，载入人民军队史册。”同时，他还阐述了战略支援部队的重要作用：“战略支援部队是维护国家安全的新型作战力量，是我军新质作战能力的重要增长点。”

(1)据材料一和所学知识，指出当时人民军队建设主要是针对哪一不利国际因素而进行的。（2分）

(1)美国的敌视。（2分）（评分说明：共2分，意思相近即可）

(2)据材料二和所学知识，指出此次军队改革增添了什么新型作战力量。（2分）概括此次军队改革的直接目的是什么。（2分）

(2)战略支援部队。（2分）建设现代化的军队。(2分)（评分说明：共2分．意思相近即可）

(3)上述材料和问题探究的主题是什么？（3分）

(3)人民军队的现代化建设（或新中国的国防建设）。（3分）（评分说明：共3分，意思相近即可）

【方法展示】（10分钟）

1、审是解答材料题的基础。

①审设问部分，带着问题读材料。

②审材料部分，了解和掌握材料所涉及的时间、地点、人物、事件，甚至包括材料的出处。

2、找是解答材料题的关键，主要应当找如下方面：

①找材料与设问的关键点；

②找材料与教材的相联点；

③找材料与材料之间的联系；

3、答是解答材料题的落脚点,答案简洁明了，克服定式思维，坚持论从史出，做到看分答点。

【小试牛刀】（15分钟）

阅读材料，回答问题。（2018年河北中考26题）

材料一：有学者指出，苏联模式具有双重效应。苏联模式对于苏联迅速实现工业化和

国防现代化是有效的，但在使国民经济结构保持平衡、国民经济整体持续增长方面却显得乏力……

材料二:

1928～1940年，苏联国防工业总产值增加了1.8倍，年增长率高达39%，1938 年与1930年相比，步、机枪的产量增长了8倍，火炮产量增加了12倍。坦克1930年有170辆，两年后增加到3000辆；到1937年底，苏军拥有各类坦克1.5万辆。1936年苏军拥有飞机6672架，是1928年的4倍。 ——以上材料均摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》

材料三:在反法西斯战争中，苏军的技术装备全部更新。苏制重型HC-2坦克超过德国“虎

式”坦克的威力。火箭炮(“喀秋莎”)、强击机等新型武器都有极大的发展。

1949年，苏联成功爆炸了第一颗原子弹。之后，美、苏两国核军备竞赛进一步升级。到

70年代初，美、苏战略核力量大体形成均势。

——

摘编自《20世纪的战争与和平》教师教学用书

(1)据材料一，指出苏联国防现代化迅速实现的原因。(2分) 苏联模式（或斯大林模式）的推动。（2分） (2)据材料二、三，归纳苏联国防现代化中武器装备发展的主要历程。(4分) 1938～1940年，生产了大量枪炮、坦克、飞机等常规武器；反法西斯战争中，装备了火箭炮、强击机等新式武器；1949年到20世纪70年代，发展了核武器。（4分）

(3)结合所学知识，概括苏联国防现代化对当今俄罗斯的重大影响。(3分) 使俄罗斯拥有世界一流的军事实力（或为俄罗斯拥有强国地位奠定了基础，3分）

【提升总结】（1分钟）

根据材料题问法答题的基本技巧：

一、根据材料指出：摘抄原材料关键词、句；

二、根据材料说明：举例+结论；（通常要举例）

三、根据材料归纳：归类材料之后提炼材料，找材料的归纳性语句或用自己的语言表述；

四、根据材料概括：抓住材料的本质、特点，找概括语句或用自己的语言表述；

五、根据材料综上：用总览视觉看待问题，找全部材料（含答案）的共同点，找准题眼。

【反思总结】