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单位抚顺市第二十二中学教师李延伟课题第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起课型新授课课程1、了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表。标准2、理解马克思主义诞生的历史意义。知识与能力：了解《共产党宣言》的发表；及马克思和恩格斯的革命活动。教理解马克思主义诞生的历史意义。使学生对辩证唯
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第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起名师教学实录
未知
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关键词：第21课 马克思主�…名师教学实录
正文
单位
抚顺市第二十二中学
教
师
李延伟
课题
第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
课
型
新授课
课程1、
了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表。
标准
2、理解马克思主义诞生的历史意义。
知识与能力：了解《共产党宣言》的发表；及马克思和恩格斯的革命活动。教
理解马克思主义诞生的历史意义。使学生对辩证唯物主义和历
史唯物主义有更深层次的认识，培养学生自主学习、合作交流、学
总结归纳的学习能力。
过程与方法：指导学生自主完成革命活动大事年表、合作探究尝试等教学方目
法的运用，使学生主动参与到教学中，收获成功的喜悦，从而
达到良好的学习效果。
标
情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生树立正确的人生观、价值观和
世界观。学习马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操以及巴黎公社的战斗精神。
重点
马克思主义诞生
教
多媒体课件
难点
马克思主义诞生的理论和现实意义
具
程序
教
学
过
程
师生双边活动
设计意图
教师提问与学生交流，
提问：工业革命改变了世界，同引起学生的兴趣。然后提出问题，
激情时也造成了新的社会矛盾，你知引出马克思，出示多媒导入新课
引趣
道吗？
体图片。
第21课
马克思主义的诞生和
教师出示图片，把课标使学生明确学
国际工人运动的兴起
习目标与任务。
对此部分内容的要求标
自
准呈现给学生。
一
、革命活动大事年表
培养学生总结主
指导学生在练习本上自1．
1818、5、5马克思出生-《莱归纳知识的能
主完成表格相关内容，茵报》-巴黎（恩格斯相遇）
力。
学
可以交流合作。（5分钟）
2．
1848 《共产党宣言》及意义
加深学生对这习
通过多媒体播放视频，一体系的理解，
提出问题，学生分组讨
3．
1849 移居伦敦，后《资本论》
论交流。由此导入下一
培养学生合作
4、
1883、3、14马克思去世
学习的习惯。
问题。
程
序
教 学 过 程
师生双边活动
设计意图
二、
国际工人运动的兴起
指导阅读，找出答案。
1.国际工人协会：1964
第一国际
学生独立
指导学生分组合作学培养自主的学习习合
2.巴黎公社：时间
习，鼓励学生完成相惯。
性质
关内容。
作
结果
探
究
三
、社会主义的发展
1.由空想到科学-马克思主义
学生讨论交流。
培养学生合作运
2.由理论到实践-巴黎公社
探究的学习习
播放视频，展示马克惯。
用
3．由理论到现实-俄国十月革命
思主义在中国的飞
提
新中国成立
跃，体现社会主义制
度的优越性和马克思培养学生总结升
4．
马克思主义在中国的飞跃
主义的先进性，让学归纳、善于思考
生感受到马克思主义的能力。
四、课题小结。
就在我们身边。
五、巩固练习。
学生小结
完成课堂检测
巩固强化
第21课马克思主义的诞生和
教
后
记
板
国际工人运动的兴起
书
一、
革命活动大事年表
二、国际工人运动
设
1.1818、5、5
1.国际工人协会
计
2.1848
2.巴黎公社
3.1849 4.1883、3、14
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关于本教案的常见问题
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