第4课 日本明治维新教学设计模板

第4课

日本明治维新教学设计

【教学目标】

1、通过希沃白板中的思维导图引导学生分析明治维新的背景、前提条件、内容、作用等，培养学生的分析、归纳、理解和概述能力；通过对明治维新的评价，使学生能初步学会运用历史唯物主义观点，一分为二地评价历史事件。

2、利用希沃白板中的学科工具地球和课堂活动趣味分类，让学生直观感受日本的地理位置和通过活动激发学生的学习兴趣。

3、通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路，实现了民族的振兴，成为亚洲的强国，使学生树立起学习别人的长处，坚持改革与开放的意识。

【重点难点】

教学重点：明治维新的背景、内容和影响

教学难点：明治维新的内容和影响

【教学过程】

一、新课导入

1、

希沃白板科学工具——星球，了解日本和中国的地理位置

2、

课堂活动趣味分类，知道中国历史上跟日本相关的历史事件。日本从向中国学习到侵略中国，哪一历史事件使日本强大？

3、

材料：韦尔斯论日本发展“”在全部人类历史上从没有一个国家像日本当时那样的大踏步前进过。1866年它还是一个中世纪的民族，是一个极端浪漫的封建制度的古怪的漫画；1899年它已是一个完全西方化了的民族，同最先进的欧洲列强立于同一水平上。”引出日本明治维新。

二、新课讲授

目标导学一：明治维新的背景和前提条件。

1.引导学生阅读图文明治维新前日本社会等级制度示意图，了解幕府时代政治状况和幕府统治实行锁国政策阻碍了日本发展。

2.指导学生读图《明治维新前的日本》，补充黑船事件，日本面临严重的民族危机。

3.面对民族危机，德川幕府束手无策遭到越来越多人的反对，发动倒幕运动。

(1)倒幕派的主要力量有哪些？

(2)武装倒幕的经过如何？

(3)倒幕的结果怎样？

提示：幕府统治推翻后，建立了以明治天皇为首的地主和资产阶级的联合政权。(这是明治维新的前提条件) 目标导学二：明治维新的内容

1.

从明治天皇人像图，学生感受明治政府向西方学习。

2.

问题探究。

（1）从向中国学习到向西方学习，出现这种变化的原因？

（2）同时期中国向西方学习的历史事件？

（3）同样是向西方学习，有何不同？

3、展示思维导图，学生归纳明治维新内容

4、

阅读图片和材料学习明治维新的具体措施。

（1）材料一：废藩置县

（2）材料二：殖产兴业

政府首先从西方国家大力引进先进的生产技术、设备和人才，建立一些规模大、技术先进的样板企业，以供私人企业效仿。几年以后，大部分国营企业都被无偿或以优惠的价格转让给一些与政府关系密切的资本家，如三井得到了一座煤矿

、一家纺纱厂和一家制丝厂，三菱则获得了一家造船厂、一座煤矿、一座银矿和两座金矿。

（3）材料三：文明开化、重视教育

5、情境设置：约翰是个英国人，生活在19世纪后半期，他听说日本在明治维新后发生了很大的变化，于是决定去日本进行一次考察。约翰先生于1879年出发赴日，约翰到日本后从政治、军事、经济和社会生活方面得到哪些收获？通过情境巩固明治维新的内容。

目标导学三：明治维新的历史影响和百日维新的比较

1.

引导学生阅读教材，结合改革措施，联系习题认识明治维新的性质。

习题：下列哪一项措施，最能体现日本明治维新的性质

A.废藩置县，加强中央集权

B.大力扶植资本主义工业的发展

C.学习西方先进文化，发展现代教育

D.改革军警制度，建立新式军队

2.总结明治维新的历史影响。

引导学生一分为二评价明治维新。从积极作用和局限性两个方面概括。

提示：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。

3.

拓展延伸：日本明治维新与中国百日维新的比较

（1）

小组讨论总结相同点，都面临民族危机，都向西方学习，都是资产阶级改革。

（2）

问题延伸：为什么明治维新成功了，百日维新失败了？今天我们的改革要从中吸取什么经验教训？

（3）（2018·山东东营）21．比较法是学习历史的重要方法之一。下面是某同学对两个历史事件的比较，他比较的是

相同点：①面临民族危机

②向西方学习

③制度变革

不同点：事件1依附于没有实权的皇帝,结果失败

事件2改革派已经掌握了实权,结果成功

A．洋务运动与明治维新 B．戊戌变法与废除农奴制改革

C．戊戌变法与明治维新 D．明治维新与废除农奴制改革

4、情感升华。日本通过明治维新成为强国，我们要从中学习，坚持改革开放，学习先进的科学技术，科教兴国。

三、课堂小结

成为亚洲强国的日本很快走上了对外侵略扩张的道路，把侵略矛头对准了中国和朝鲜，给中国等国人民带来灾难。历史证明：强而必霸的道路是不得人心，注定要失败的！同样遭受列强侵略的中国开始借鉴日本成功之路实行改革，但戊戌变法却失败。它说明：不触动封建根基的改良运动在中国行不通！只有中国共产党才能救中国，坚持中共的正确领导，实现中华民族的伟大复兴。

【思维导图】

【教学反思】

在实践中不断探索希沃白板，多媒体和历史教学有效结合。