资料摘要
第14课文艺复兴运动教学目标基础知识1.文艺复兴在意大利兴起的先决条件，新航路开辟的原因和影响2.但丁、莎士比亚、达·芬奇等文艺复兴代表人物的主要成就过程方法1.文艺复兴为什么首先在意大利兴起？有哪些杰出代表人物和突出成就？3.文艺复兴的实质是什么?它对人类历史的发展产生了哪些影响？情感态度价值观文
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第14课 文艺复兴运动优质课教案
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关键词：第14课 文艺复兴运动优质课教案
正文
第14课
文艺复兴运动
教学目标
基础知识
1.文艺复兴在意大利兴起的先决条件，新航路开辟的原因和影响
2.但丁、莎士比亚、达·芬奇等文艺复兴代表人物的主要成就
过程方法
1.文艺复兴为什么首先在意大利兴起？有哪些杰出代表人物和突出成就？
3.文艺复兴的实质是什么?它对人类历史的发展产生了哪些影响？
情感态度价值观
文艺复兴运动以资本主义经济的萌芽和发展为前提，以反对封建教会为重要内容，反映了新型资产阶级的要求；人文主义是资产阶级反封建教会的思想武器，
教学重点：文艺复兴的实质和重要代表人物
教学难点：文艺复兴在意大利兴起的先决条件及其阶级实质
教学过程
导入新课
课件演示导读提纲
1文艺复兴的含义？
2文艺复兴的兴起与传播3 你知道哪几位文艺复兴时期主要代表人物？他们各自取得什么样的成就？
组织学生学习和探究新课
文艺复兴
1文艺复兴的含义？（学生讨论回答，教师归纳）
A. “人文主义思
潮”：这是一种反对教会控制精神世界的思潮，它要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
B. “文艺复兴运动”：它是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起促使人们思想解放的文化运动。
2 你知道哪几位文艺复兴时期主要代表人物？他们各自取得什么样的成就？
代表人物
国别
主要作品及其成就
但丁
意大利
创作长诗《神曲》，率先批评教会
达·芬奇
意大利
创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等
莎士比亚
英国
创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等
化运动。
一、选择题
1.文艺复兴运动宣扬的核心思想是
（
）
A．民主共和
B．人文主义
C．重商主义
D．文艺复古
2.他是文艺复兴的先驱，其代表作是《神曲》，他是（
）
A．但丁
B．达·芬奇
C．哥白尼
C．莎士比亚
二、简答题
文艺复兴的代表人、代表作、国别。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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