13 画杨桃优质课教案设计｜教案在线预览

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《画杨桃》教学目标：1、认识14个汉字，会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。2、能正确、顺畅、有感情地朗读课文。3、分角色朗读课文，读出人物语气。4、了解课文内容，懂得不同角度看问题的结果不同。教学重点：1、认识1492、能正确、顺畅、有感情地朗读课文。教学难点：1、分角色朗读课文，读

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 画杨桃

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2026-07-31 23:47:37

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学校：平凉市崆峒区草峰镇峁洼小学

13 画杨桃优质课教案设计

未知

2026-07-31 23:47:37

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关键词：13 画杨桃优质课教案设计

正文

《画杨桃》

教学目标：

1、认识14个汉字，会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。

2、能正确、顺畅、有感情地朗读课文。

3、分角色朗读课文，读出人物语气。

4、了解课文内容，懂得不同角度看问题的结果不同。

教学重点：

1、认识149

2、能正确、顺畅、有感情地朗读课文。

教学难点：

1、分角色朗读课文，读出人物语气。

2、了解课文内容，懂得不同角度看问题的结果不同。

教学过程：

第一课时

一、创设情境，导入新课

1、出示杨桃图片（出示课件）

2有关。你们喜欢画画吗？看到这个题目，你们想知道什么呢？

3、杨桃是南方常见的水果，这样小小的水果却在我们的图画课上引起了一场关于杨桃的“长相”的风波呢！

4、（齐读课题）：画杨桃。

二、生字认读，读准字音

1、出示生字指读：

靠、而、班、哈、倒、审、视、页、肃、晌、抢、嘻、悦、诲

2、注音领读。

3、重点认读：班、晌、诲、肃、抢。

（1）比较认识“晌”和“抢”字组成的，比较容易识记。（配合猜谜语和图片认知进行）

(2)“诲”字注意读音。“huì”读四声,不读三声。在田字格里书写时要注意左右占格,把字写好看。

(3)“肃”在田字格里书写时要注意占格要均匀,把字写好看。(配合图片进行学习)

(4)“班”也比较熟悉,是左中右结构的字,按照汉字书写的要求,书写时候注意衔接,配合猜谜语进行识记。

4、猜谜语。

两个王分了家——班

太阳的方向——晌

每日必说话——诲

三、初读课文,整体感知

1、我们把课文中的事情理出一个思路来,看看讲了一件什么事情,?

2、听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。

3、学生借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。

四、板书

画杨桃

靠、而、班、交、哈、倒、审、视、悦、诲

关于本教案的常见问题

Q：13 画杨桃优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 画杨桃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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