亡羊补牢教学内容概述｜教案在线预览

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12 亡羊补牢教学设计东安小学谢嘉羡教学目标:1、认识15个生字,会写8个字。2、能正确、流利地朗读课文,能用自己的话说出成语“亡羊补牢”的意思。3、比较句子的不同,体会词语“赶紧”在句子中的作用。教学重点:认识15个生字,会写8个字。教学难点:比较句子的不同,体会词语“赶紧”在句子中的作用。教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：亡羊补牢

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2018-05-29 15:07:00

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学校：东莞市长安东安小学

亡羊补牢教学内容概述

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关键词：亡羊补牢教学内容概述

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12 亡羊补牢教学设计

东安小学谢嘉羡

教学目标:

1、认识15个生字,会写8个字。

2、能正确、流利地朗读课文,能用自己的话说出成语“亡羊补牢”的意思。

3、比较句子的不同,体会词语“赶紧”在句子中的作用。

教学重点:

认识15个生字,会写8个字。

教学难点:

比较句子的不同,体会词语“赶紧”在句子中的作用。

教学过程:

一、激趣导入

1、看动画视频,理解题意。

2、板书课题。

3、用一句话完整地说一说“亡羊补牢”的意思。

二、初读感知,认读生字,检查预习

1、检查预习,认读生字,读准字词。

2、加强难度认读字词。

三、读中感悟,理解寓意

(一)学习学习第一到四自然段。

1、自由读课文,思考问题:为什么羊丢了一次又一次?

2、画出第一次丢羊的原因。

3、分析第二次丢羊原因,分角色表演。

(通过出示对话引导学生体会养羊人的满不在乎,街坊的焦急、诚恳态度)

4、小结:两次丢羊可以用课题中的“亡羊”二字概括。

(二)学习第五自然段。

1、指名读第五自然段,思考:他很后悔一开始没听邻居的,心想想: 。

1、对比读句子,体会词语“赶紧”在句子中的作用。

3、默读第五自然段。

4、思考:如果再不修羊圈会出现什么后果?(养羊人现在修羊圈还晚不晚?)

5、联系实际,总结事理。

四、儿歌欣赏-----亡羊补牢

同学们,老师今天不仅给你们带来了亡羊补牢的故事还为你准备了一首亡羊补牢的儿歌,想听吗?(一起欣赏儿歌-----亡羊补牢)

五、写字教学

1、指导书写生字:牢

2、学生练习书写8个生字。

六、好书推荐——《伊索寓言》

七、板书设计

12亡羊补牢

为时不晚

关于本教案的常见问题

Q：亡羊补牢教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《亡羊补牢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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