识字加油站+我的发现教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

语文园地八教学目标:1、通过创设情境等方式,学习在生活中识字,正确认读“卫生间、牙刷”等词语,认识“卫、刷”等8个生字。2、了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义,进一步感知偏旁表意的构字规律。3、借助插图,积累表示心情的词语,诉说关于心情的故事。教学重、难点:1、正确认读生字、词,并感知形声字声旁

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+我的发现

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2018-05-29 18:24:00

来源学校

学校：吐鲁番市高昌区亚尔镇中心小学

识字加油站+我的发现教案设计（一等奖）

未知

2018-05-29 18:24:00

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关键词：识字加油站+我的发现教案设计（一等奖）

正文

语文园地八

教学目标:

1、通过创设情境等方式,学习在生活中识字,正确认读“卫生间、牙刷”等词语,认识“卫、刷”等8个生字。

2、了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义,进一步感知偏旁表意的构字规律。

3、借助插图,积累表示心情的词语,诉说关于心情的故事。

教学重、难点:

1、正确认读生字、词,并感知形声字声旁表音,形旁表意的特点。

2、利用表示心情的词语进行说话练习。

教法、学法:

创设情境法、归类法

教学过程:

一、识字加油站

1、师:“请同学们说说每天早晨起床后你都做了哪些事情”?

这些事情都是在哪里完成的?

2、3、认读“卫生间”。

看图认词,说用途。

牙刷刷牙梳子梳头毛巾擦手香皂洗澡脸盆洗脸

()是用来()。

二、我的发现

师:今天有三个小组的动物都来看我们了呢,我们赶紧迎接一下它们。

1、2、出示第一组动物名称:猫、猴、狮观察字形,你发现了什么?

(拥有相同的偏旁——反犬旁)

3、看图找共性

师:再看看带有反犬旁的字大都与什么有关呢?(动物)而且都能在地上爬行或者奔跑的,我们可以称它们为兽类。

4、出示第二组动物名称:鸡、鸭、鸦(方法同上)

(拥有相同的偏旁——鸟字边)

这一类字的动物大多都有翅膀,有些还能在天上飞,所以我们称呼它们为飞禽类。

5、出示第三类动物名称:蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁(方法同上) (拥有相同的偏旁——虫字旁)

三、字词句运用

1、引入“高兴”

师:同学们,你们记住这些新学的字词了吗?

看到你们全部记住了,老师的心情和这张笑脸是一样的。知道我的心情吗?——高兴!

2、认识其他表情

除了高兴的心情外,我们还会碰到哪些事情让自己有这些表情呢?(出示生气、害怕、难过)

3、认读词语“生气、害怕、难过”

4、思考:假如你的好朋友因你而生气时,你会怎么做?板书:

语文园地八

卫生间

()是用来()

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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