16 雷雨板书设计｜教案在线预览

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18、《雷雨》教案[教学目标]:1、会认4个生字,会写12个字。2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,体会雷雨前后的不同景象。3、有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。重点难点:[重点]:认字、写字、朗读课文。[难点]:体会本文的写作顺序朗读感悟,“垂”字的书写。[教学方法]:自主探究识字、小

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 雷雨

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2018-05-24 17:56:00

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学校：霍州市白龙镇白龙第二小学

16 雷雨板书设计

未知

2018-05-24 17:56:00

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关键词：16 雷雨板书设计

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18、《雷雨》教案

[教学目标]:

1、会认4个生字,会写12个字。

2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,体会雷雨前后的不同景象。

3、有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。

重点难点:

[重点]:认字、写字、朗读课文。

[难点]:体会本文的写作顺序朗读感悟,“垂”字的书写。

[教学方法]:自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟。

[教学准备]:投影仪、生字卡片、图片。

[课时安排]:两课时

第一课时

教学内容:整体把握课文,重点学习雷雨前。

教学目标:1、会写6个生字,会认4个生字。

2、有感情地朗读课文。

3、学习雷雨前的景象。

[在此处键入]

第二课时

教学内容:重点学习雷雨中、雷雨后。

教学目标:1、会写2个生字、2个词语。

2、有感情地朗读课文。

3、学习雷雨中雷雨后的景象,体会雷雨前后的不同景象。

教学重点、难点:理解三个“哗”、“渐渐地”,比较雷雨前后的不同特点。

[在此处键入]

关于本教案的常见问题

Q：16 雷雨板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 雷雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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