Lesson 1优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit 1 school subject lesson 1 教学设计一.教学目标:1.能初步听懂,会说,会读,会写单词:Chinese, English, science, PE, music, maths, art, computer class.2.培养学生的合作精神。3.提高英语学习兴趣。二

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-18 07:41:00

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学校：沈阳市辽中区立德学校

Lesson 1优秀教学设计

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2018-04-18 07:41:00

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关键词：Lesson 1优秀教学设计

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Unit 1 school subject lesson 1 教学设计

一.教学目标:

1.能初步听懂,会说,会读,会写单词:

Chinese, English, science, PE, music, maths, art, computer class.

2.培养学生的合作精神。

3.提高英语学习兴趣。

二. 教学重点,难点

能初步听懂,会说,会读句型:

What classes do you have on Monday?

Do you like…….?

Yes, I do.\ No, I don’t.

三.教学准备:

1.多媒体课件。

2.光盘,扬声器。

3.图片,学案。

四.教学过程:

1.热身导入:引导学生说唱音标操。

2.师生交流

板书英文星期缩写;与学生一起书写课程表

We have six classes today.

They are Chinese, maths, English, art , PE and music.

完成课表后教师手指课程询问:

T: Do you like ……..?

Ss: Yes, I do.\No, I don’t.

呈现学习内容和观察情境图进行交流。

T:Who is he\she?

Ss: She is ...

She has ...

Yes, she does. \ No ,she doesn’t.

教师出示数学书

T:This is a maths book. Do you like maths. Why ?

Ss:It is fun.

T:Me,too.

学习computer class 教师用手触摸教室的电脑

T:This is a computer.

Do you like computer games.

出示computer class图片并读出,学生跟读

学习science,教师出示科学用具,让学生理解是科学课。教师读出发音,学生跟读。

学习Chinese和English,教师出示英语和语文书,

让学生理解两个单词的意思,教师读出,学生跟读

3.完成学案。

4.展示学案。

五. 板书设计

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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