《自相矛盾》第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

自相矛盾学习目标1.读通读顺课文,学习生字,掌握理解词语。2.朗读课文,说说课文主要写了什么事?3.再朗读课文,抓住关键语句,理解寓意,并说说每句话的意思。4.分角色朗读课文,联系实际谈自己受到的启发。.先读通读顺课文,再小组内交流这个故事讲了一件什么事?3.吾盾之坚,物莫能陷也。无矛之利,于物无不

资料类型：教学教案文档

所属课文：《自相矛盾》

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-06 14:33:00

来源学校

学校：嵩县闫庄镇上菜元小学

《自相矛盾》第二课时教学实录

未知

2018-06-06 14:33:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：《自相矛盾》第二课时教学实录

正文

自相矛盾

学习目标

1.读通读顺课文,学习生字,掌握理解词语。

2.朗读课文,说说课文主要写了什么事?

3.再朗读课文,抓住关键语句,理解寓意,并说说每句话的意思。

4.分角色朗读课文,联系实际谈自己受到的启发。

.先读通读顺课文,再小组内交流这个故事讲了一件什么事?

3.吾盾之坚,物莫能陷也。

无矛之利,于物无不陷也。

说句意:

朗读出夸耀语气

说说读后有什么想法?

再读:以子之矛,陷子之盾,何如?

那个楚国人有何反应?

说说每句话意思。

4.分组分角色朗读,读出楚人夸耀、张口结舌的语气。

联系自己实际,说说自己有过自相矛盾的时候,写一段话。完成学案一

朗读课文,学生字词。

要求:读准字音,看清字形。

边读边结合注释学习生字词。

完成学案二朗读课文,整体感知课文主要内容。

先读通读顺课文,再小组交流这个故事讲了一件什么事?

讲述了一名楚国人夸耀自己的矛和盾,当旁边的人提出让他“以子之矛,陷子之盾”的问题时,它却吞吞吐吐,无话回答。

完成学案三朗读课文抓住主要语句,说语句意思,理解寓意。

吾盾之坚,物莫能陷也。

无矛之利,于物无不陷也。

说句意:

朗读出夸耀语气

说说读后有什么想法?

完成学案四分角色朗读,读出人物的语气。分组分角色朗读,读出楚人夸耀、张口结舌的语气。

联系自己实际,说说自己有过自相矛盾的时候,写一段话。这名楚国人极力夸耀自己的矛和盾,当围观的人提出让他“以子之矛,陷子之盾”的问题时,却无言以对。这则寓言故事告诉我们:说话、做事要实事求是,前后一致。

关于本教案的常见问题

Q：《自相矛盾》第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《自相矛盾》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

《自相矛盾》第二课时教学实录