资料摘要

Lesson 13 How do you feel?教学目标:(一)知识与技能1. 掌握本课词汇cold hot tired happy sad以及句型How do you feel? 2. 掌握本课的课文。 3.学会唱歌“How do you feel? ”。(二)过程与方法1. 能熟

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:lesson13 How Do You Feel
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
89
下载次数
0
更新时间
2018-05-09 15:27:00
来源学校
学校:白银市平川区靖煤小学

lesson13 How Do You Feel优秀教学设计说课稿

未知
2018-05-09 15:27:00
89
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

lesson13 How Do You Feel优秀教学设计说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:lesson13 How Do You Feel…优秀教学设计说课稿

正文

Lesson 13 How do you feel?

教学目标:

(一)知识与技能

1. 掌握本课词汇cold hot tired happy sad以及句型How do you feel? 2. 掌握本课的课文。 3.学会唱歌“How do you feel? ”。(二)过程与方法

1. 能熟练演唱歌曲“How do you feel?”,演唱流利,发音准确。

2. 会使用句子“How do you feel?”来问别人的感受。(三)情感态度与价值观

让学生礼貌的同他人打招呼和问候,做个懂文明讲礼貌的好孩子教学重点,难点

教学重点本课四会单词和句型还有课文。

教学难点hot的反义词是cold, happy 的反义词是sad.

教学准备CAI课件,录音机,图片

教法、学法情境教学法

教学过程

Class opening

Greeting

(1) How are you?I’m fine ,thank you. How many?

(2)play a game “colour point”

New Concepts

1.How do you feel?

(1)用卡片教单词 cold hot tired happy sad.I feel happy/sad.

(2)师How do you feel? I feel happy/sad/tired/happy/sad..

(3) S1 Hi,How are you? S2 I’m happy/sad/hot/cold/tired. S1 How do you feel? S2 I feel happy/sad/hot/cold/tired. 3. Let’s sing a song

First listen the recoder and then sing after it Class Closing

作业设计

抄写单词hot cold tired happy sad.

板书设计

教学反思 Lesson13 How do you feel? Cold hot tired happy sad How do you feel?

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-09 15:27:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 89
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_32197

来自:学校:白银市平川区靖煤小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:lesson13 How Do You Feel优秀教学设计说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《lesson13 How Do You Feel》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。