认识周长第二课时教案｜教案在线预览

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《认识周长》教学设计教学内容:义务教育教科书西师版小学数学三年级上册第七单元第一节《认识周长》,教材第77—78页上的内容。教学目标:1.结合具体实物或图形,学生通过观察、操作等活动认识周长。2.能测量一些物体表面及图形的周长。3.结合具体情境,感受周长与实际生活的密切联系。教学重点:理解周长的含义

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识周长

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2022-01-23 01:44:46

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学校：大寨乡大寨小学

认识周长第二课时教案

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关键词：认识周长第二课时教案

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《认识周长》教学设计

教学内容:

义务教育教科书西师版小学数学三年级上册第七单元第一节《认识周长》,教材第77—78页上的内容。

教学目标:

1.结合具体实物或图形,学生通过观察、操作等活动认识周长。

2.能测量一些物体表面及图形的周长。

3.结合具体情境,感受周长与实际生活的密切联系。

教学重点:

理解周长的含义。

教学难点:

多角度寻求解决问题的策略。

教学准备:

多媒体课件、手帕、树叶、线、软尺、长方形学具、直尺。

教学过程:

一、创设情景,激趣导入

1、创设情境:森林运动会比赛

2、思考:谁获胜?为什么?

3、揭示新课:认识周长(板书:认识周长)

二、动手实践,探究新知

1、围一围

(1)出示手帕:

老师想给它镶上花边,让它变得更漂亮,应镶在哪里呢?

a、抽生上台指一指,师示范。

b、围手帕1周的长度就是手帕的周长。

(2)(出示树叶)

你能指一指树叶面的一周吗?

a、抽生上台指一指,师示范。

b、围树叶面1周的长度就是树叶面的周长。

(3)认识长方形、正方形和三角形的周长。

(5)师引导生总结,建立周长的概念:

围图形1周的长度就是这个图形的周长。

2、议一议。

在生活中,你还知道哪些物体面或图形的周长,能用自己的话来说一说吗?

3、量一量:测量图形的周长

(1)出示活动要求。

(2)汇报、交流。

(2)师小结周长的测量方法。

三、巩固练习

四、课堂小结

今天,我们学习了什么内容?

五、作业布置

练习十八第1、2、3题。

板书设计:

认识周长

围图形1周的长度就是这个图形的周长。

关于本教案的常见问题

Q：认识周长第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识周长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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