13 画杨桃教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

教学设计贞丰县龙场镇干坝子小学卢振会课题:《画杨桃》(小学二年级下)教学目标:1、让学生会认、会写本课生字;2、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容;3、启发学生小组讨论,合作交流,培养学生初步协作共进情趣;4、培养学生做事、看问题都要实事求是的情感态度。教学重点:有感情地朗读课文,背诵课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 画杨桃

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2018-05-28 13:07:00

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学校：贞丰县龙场镇干坝子小学

13 画杨桃教学实录与评析

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关键词：13 画杨桃教学实录与评析

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教学设计

贞丰县龙场镇干坝子小学卢振会

课题:《画杨桃》(小学二年级下)

教学目标:

1、让学生会认、会写本课生字;

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容;

3、启发学生小组讨论,合作交流,培养学生初步协作共进情趣;

4、培养学生做事、看问题都要实事求是的情感态度。

教学重点:有感情地朗读课文,背诵课文中老师说的那段话。

教学难点:理解课文内容,懂得无论做什么事或看问题,都应该实事求是。教学准备:多媒体辅助课件(ppt)。

教学课时:2课时。

第一课时

教学目标:

1、学习课文的生字、新词。

2、初读课文,感知课文内容。

教学步骤:

一、导入新课,揭示课题

1、情景(课件演示杨桃实物图)

问:小朋友们知道这是什么果实吗?

生:不知道,没看见过,……

讲解:这是一种水果,它在我国岭南一带比较常见,名字叫做“杨桃”;杨桃味道清香,是人们喜欢的一种水果。在我们当地很少种植,市场上很少有卖,超市里偶尔有卖,所以小朋友们很少见过;

2、揭示课题

小朋友们想不想认识这种水果呢?

这节课老师带大家听听画杨桃的故事吧!(出示课题:画杨桃)二、新知探究

1、初读课文(有不认识的字利用注音或查字典帮助解决);

2、学习生字、新词(出示生字新词);

①读准字音(指读;正音:审读shěn,前鼻韵;

晌读shǎn g不读xiǎn g。)

②掌握字形(分组,小组练习听写,要求角色互换)。

③交流学习情况

小组汇报读写情况,把写错的字的错误之处和自己记住的地方分享给全体同学;

④重点字强化

同学们还有哪些字记不住呢?提出来:

“嘱”的最后三笔是“竖、提、点”;

“肃”的最后三笔是“竖、撇、点”;

“晌”要与“响”区别(左边部分)。

⑤联系课文,查字典理解不懂的词语

审视:非常认真地看,边看边思考;

教诲:教导。

3、感知课文内容,初步感想“老师”不直接告诉“道理”而是反复提出“问题”的良苦用心。

4、激情挑战

你还有什么问题?提出来,哪位同学能帮助解决,说来大家听听!

同学们真会开动脑筋思考问题,值得表扬,请大家带着这些问题更深入地学习这篇课文吧!

三、小结巩固

这节课你理解了哪些知识,分享分享!

四、练习

朗读课文。

【板书设计】

关于本教案的常见问题

Q：13 画杨桃教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 画杨桃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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