9 奥林匹克的故乡第二课时教案

奥林匹克的故乡

无锡市夹城里中心小学

仇黎明

教学目标：

1、认识地图，了解地图，掌握基本读图的方法。

2、了解奥运会的相关知识，理解希腊式奥林匹克故乡的原因。

3、知道希腊的地理位置，能够在地图上准确指出希腊的位置。知道希腊气候的一些突出特征和相关的风土人情，理解气候与地理位置对饮食风俗等方面的影响。

教学过程：

一、导入

1、同学们，这首歌你熟悉吗？听着这熟悉的旋律你想到了什么？

2、是的，这就是2008北京奥运会的主题曲，那你们知道奥运会的全称吗？

3、关于奥林匹克，你又有何了解呢？

三位学生回答

4、你们知道的真多，可是无论时间过了多久、奥运会又在多少国家、多少城市举行，有一样是永恒不变的，那就是奥运圣火的火种都源于同一个地方——希腊的奥林匹亚。因为希腊是奥林匹克的发源地，是他的故乡。

5、看，这就是希腊的纳姆菲翁神坛，那儿正在举行奥运圣火采集仪式

6、其实，早在公元前776年，第一届古代奥运会的圣火就在这儿点燃了。

故事介绍

但是后来，由于战争的分歧，社会矛盾的加剧，奥运会曾停滞了1500年，直到1896年，在法国人顾拜旦的努力下，现代奥运会又重新回到我们的生活中。因此，顾拜旦又被人们称为（引读）“现代奥运之父”。

课件出示资料：现代奥运之父顾拜旦

7、顾拜旦让现代奥运的圣火重新点燃，也让我们牢牢记住了这个国家——希腊。

8、你想了解希腊的哪些方面呢？

二、认识希腊的地理位置

这是卫星拍摄的希腊的全貌，它具体处于世界的哪个方位呢？

（一）认识地图，指出希腊的地理位置

1、课件出示（将地球铺平），世界地图

2、这是一张世界地图。

3、对照方位标示，请你告诉大家希腊位于欧洲的什么方位？

（二）进一步读图

1、同学们，刚才那张世界地图上希腊只有一丁点大很不起眼，让我们拿起放大镜，放大一点，再放大一点！

2、你能用刚刚学的有知识试着看懂这张地图，并正确回答问题吗？

3、希腊三面环海，海岸线曲折延长，岛内多山地，交通很不方便。而且，它还有一个美称，叫做“千岛之国”，猜猜看它有多少个岛屿？这些大大小小的岛屿星罗棋布，让希腊更有魅力。

同时，希腊也是一个多山地的国家，在它的境内，四分之三全是山地，只有四分之一是平原。这些特殊的地理因素促使古希腊人积极向海外发展，更培养了他们开放与进取的精神。

（三）认识地中海气候的特点

1、希腊的地理位置，造就了它特有的气候。它位于地中海的北岸，而地中海这一代的国家都有同一种特殊的气候，地中海气候。

2、听了这位同学的介绍，你喜欢地中海气候吗？

3、地中海气候冬暖夏凉，十分宜人。而且，希腊很少有下雨的日子，一年365天，大多是艳阳高照的好天气，这么好的天气，怪不得从古到今，希腊人都特别喜欢户外运动。

4、瞧，这些是希腊的瓶画，猜猜，都是些什么运动？

5、正是因为希腊人十分喜爱运动，才使它成为“奥林匹克的故乡”。

三、了解希腊独特的饮食

1、请同学们阅读“适宜的气候，独特的饮食”这一片段，看看希腊的饮食有何独特之处？橄榄油由橄榄果压榨而成，说到橄榄油，哪位同学的家里有？说说看，你家的橄榄油有什么用处？

2、其实，橄榄油中富含了多种维生素，对我们的健康有很大的好处，怪不得有人把它称作“液体黄金”！

3、今天，我也给大家带来了一些橄榄油，就藏在你们的课桌里，谁找到了呀？小小组的同学们一起看一看、闻一闻、摸一摸。

4、刚才听大家说起橄榄油的时候头头是道，你对橄榄树、橄榄枝有哪些了解呢？

5、小结：同学们，希腊的饮食崇尚健康自然，这种兼有中西方的特色，独具风味的地中海饮食被联合国广泛推崇。

四、拓展活动，深化了解

（一）了解希腊的风土人情

1、听了这么多介绍，同学们想去希腊看一看吗？接下来，就请大家欣赏一段视频，感受希腊的风土人情！

2、说说你此时的感受。俗话说：一方水土养一方人，这样的地理、这样的气候，也造就了希腊人性格的爽直、热情，把来客“当神来接待”。

3、了解希腊的手语和头语。

（二）学做导游

1、现在小组讨论，如果你是希腊小导游，你如何向游客们介绍自己的国家。

2、学生穿戴好希腊的传统服饰和头饰，教师简要介绍。

3、学生表演介绍。

4、总结：同学们，今天我们来到了奥林匹克的故乡，希腊。了解了它特殊的地理位置，宜人的气候和独特的饮食。下堂课，我们将再一次走进希腊，了解它灿烂的文明史。

作业布置：

1、回家向自己的父母和朋友介绍一下希腊。

2、课后搜集资料，了解希腊的文化。