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长方形的画法教学内容: 长方形的画法 教学目标:1、会利用画垂线的方法准确的画出长方形。 2、通过操作活动,使学生经历画长方形的全过程,培养学生作图的能力。 3、通过活动,让学生从中感受到学习的乐趣,体会到成功的喜悦,从而提高学习的兴趣。教学重难点: 重点:巩固对垂线的认识,会用三角尺

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2.学画平面图优质课教案内容

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长方形的画法

教学内容: 长方形的画法 教学目标:

1、会利用画垂线的方法准确的画出长方形。 2、通过操作活动,使学生经历画长方形的全过程,培养学生作图的能力。 3、通过活动,让学生从中感受到学习的乐趣,体会到成功的喜悦,从而提高学习的兴趣。

教学重难点:

重点:

巩固对垂线的认识,会用三角尺和直尺准确的画出长方形。

难点:会利用画垂线的方法准确画出长方形。

教学方法:

情景教学法、动手操作法、探究法。

教学准备: 课件、三角板、直尺 教学过程:

(一)谈话导入 1、回忆上节课所学内容,什么是垂线?

2、怎样过直线上一点画已知直线的垂线? 3、长方形有哪些特征?

4、揭示课题:今天将利用所学知识画长方形。(板书课题) (二)探索发现 1、思考:要画具体大小长方形首先知道长方形的什么信息?(长和宽的长度) 2、请你独立思考怎样画一个长10厘米,宽8厘米的长方形

。

3、独立完成后,小组内交流。指名展示。(投影) 4、教师总结:因为长方形相邻两边互相垂直,可以利用画垂线的方法画长方形。

5、多媒体演示长方形的画法。 (1)先画一条长10厘米的线段,作为长方形的长。 (2)过这条线段的两个端点,分别作与这条线段垂直的线段,使它们的长度都是8厘米。 (3)把这两条8厘米线段另外的端点连接起来。

6、修改自己的图形。指名汇报长方形的画法。 (三)巩固发散:

1、完成P60做一做

2、指名汇报画法。

(四)课堂小结:

说一说你有什么收获。

(五)板书设计 长方形的画法

:

1、

先画一条长10厘米的线段,

2、

过这条线段的两个端点,分别作与这条线段垂直的线段,使它们的长度都是8厘米。 3、把这两条8厘米线段另外的端点连接起来。

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