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好大一个家——中国辽阔神州[活动目标]1、知道我国的地理位置、国土面积、海陆疆域,了解我国的行政区划。2、学会在图上准确找出各个省级行政区的位置。3、培养学生的爱国主义情感和保卫祖国、建设祖国的责任感。[活动过程] 活动过程教 师 活 动一、激情导入,板书课题。同学们,老师给大家带来了一

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好大一个家——中国优秀获奖教案优秀教案

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好大一个家——中国优秀获奖教案优秀教案

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好大一个家——中国

辽阔神州

[活动目标]

1、知道我国的地理位置、国土面积、海陆疆域,了解我国的行政区划。2、学会在图上准确找出各个省级行政区的位置。

3、培养学生的爱国主义情感和保卫祖国、建设祖国的责任感。

[活动过程]

活

动

过

程

教 师 活 动

一、激情导入,板书课题。

同学们,老师给大家带来了一首歌,你想听吗?播放歌曲《我的家在中国》

。为什么从前人们总默默地说:“家在中国”,而现在人们会自豪地说“家在中国”?

二、交流,探究

1、出示四名同学的日记,(教材第4页),我怎么糊涂了?谁能帮帮我?

看过上面四篇日记,你能在图上标出四名同学的所在地吗?

2、我国国土辽阔,你知道我国领土的四个端点吗?

3、简要介绍我国现行的34个省级行政区划。

4、我想给在沈阳、广州、拉萨、台北的四名同学写信,帮我看看他们所在的省级行政区名称吧!

三、拓展延伸

1、以下四个城市,你认为哪个城市里的人们能最先看到日出?

2、以下四个城市,你认为哪个城市冬天最冷?

教

学

反

思

学 生 活 动

听歌曲《我的家在中国》

谈自己的理解和感受。

小组合作探究。

通过具体活动体会由于国土辽阔带来的东西晨昏差异和南北气温差异。

根据课文回答

熟悉省级行政区的位置。

从生活经验出发,得出结论:越往东越先看到日出,越往北气温越低。

二

次

备

课

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