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课题课型《祖国,祖国,我们爱你》唱歌课课时第一课时教具钢琴、课件教材分析《祖国,祖国,我们爱你》是一首欢快的儿童歌曲,歌词以生动形象的语言和"画出心中的爱"的创设情景,展现了小朋友对幸福生活的向往和丰富的想像力。教学目标1、认知目标:能用欢快、活泼的情绪,甜美的歌声演唱歌曲,并积极地参与表演歌曲。

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祖国祖国我们爱你教案教学设计

未知
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祖国祖国我们爱你教案教学设计

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关键词:祖国祖国我们爱你教案教学设计

正文

课

题

课

型

《祖国,祖国,我们爱你》

唱歌课

课

时

第一课时

教

具

钢琴、课件

教材分析

《祖国,祖国,我们爱你》是一首欢快的儿童歌曲,歌词以生动形象的语言和"画出心中的爱"的创设情景,展现了小朋友对幸福生活的向往和丰富的想像力。

教学目标

1、认知目标:能用欢快、活泼的情绪,甜美的歌声演唱歌曲,并积极地参与表演歌曲。 2、能力目标:开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力,培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。 3、情感目标:热爱自己的祖国,让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。

在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲,第三乐句的歌唱和激发学生对祖国的热爱之情。

教

学

重难点

教学流程

导入部分

师生活动

学唱《祖国祖国我们爱你》

1、课件展示世界地图。 问:孩子们,这是什么?

2、谁能在这张地图上找我们的祖国?

用《祖国,祖国,我们爱你》的伴奏做背景音

乐,同时课件展示祖国的风光图片(如:长城、故宫、黄河等)和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等精彩片段,让学生欣赏。

聆听歌曲,突破难点

1、课件播放歌曲范唱,学生边聆听边联想画面同时感受歌曲情绪。

问:听了歌曲你脑海中出现了怎样的画面?你的心情是怎样的?

2、那句话把歌曲推向了高潮?

知识扩展,情感升华

师:在我们生活中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲,我们一起去听听吧!

达标意图

形成部分

发展部分

拓展部分

1、用课件播放歌曲《娃哈哈》,学生欣赏。

问:

我们的祖国叫什么?全称叫什么?

2、用课件播放歌曲《我爱北京天安门》,学生欣赏。

问:中国的首都在哪?中国第一位领袖是谁?

3、用课件播放歌曲《中华人民共和国国歌》前奏。

问:这是什么歌?

问:当我们听到国歌时该怎么做?生答:立正站好、行队礼……

师:听,国歌还在响,孩子们拿出的行动来做个爱国的孩子!

4、继续完整地播放歌曲《中华人民共和国国歌》,课件有升国旗的场景,要求所有在场的人都起立行礼。

聆听《我们走进十月的阳光》

1、演唱形式。

2、歌曲分为几段?

3、再次聆听,为歌曲画图形谱。

4、复习指导唱好《祖国祖国我们爱你》。

课后反思

板书设计

饱含激情

祖国祖国我们爱你

抒情地

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关于本教案的常见问题

Q:祖国祖国我们爱你教案教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《祖国祖国我们爱你》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。