2.革命精神照后人教案和学案内容

第二课 革命精神照后人（第一课时）

教学目标：

知识与技能：

了解家乡的革命历史，知道新中国来之不易，懂得爱戴老一辈无产阶级革命家。

过程与方法：

培养学生对社会事物初步的观察能力、体验能力，获取社会信息的能力、阅读和收集资料的能力和表达能力。

情感态度与价值观：

通过本主题的学习，使学生知道新中国来之不易，特别是在中国共产党领导下，中国人民在抗日战争和解放战争中涌现出一大批可歌可泣的英雄。培养学生热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感。

教学重点：

使学生了解家乡的革命历史，知道这片被热血染红过的土地上留下了许许多多可歌可泣的英雄的足迹。

教学难点：

收集、整理家乡革命历史资料，从而激发学生热爱家乡、热爱共产党、热爱老一辈无产阶级革命家的情感。

教学用具：多媒体课件、学生收集的资料

养成教育训练点：培养学生对社会事物的观察、体验能力。

教学设计思路：

本主题以学生喜闻乐见的讲故事的形式入手，让学生去观察、去感受。本主题包括三部分内容：第一部分“雁翎队的故事”，让学生看图讲讲故事。同时，引导学生查阅资料，讲讲发生在家乡的历史故

事。第二部分“参观革命纪念馆”和第三部分“瞻仰烈士陵园”都是学生的社会实践活动。太行山是革命老根据地，西柏坡曾是老一辈无产阶级革命家领导中国革命的政治、军事中心，在中国革命史上写下了光辉的篇章。通过参观、缅怀、悼念等活动，使学生知道新中国来之不易，要崇敬革命先烈，树立奋发图强的爱国志向。

教学方法：

讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受。

教学过程：

第一课时

一、导入新课

谈话：我们今天的幸福生活是怎么来的？

生交流

在中国共产党的领导下，中国人民在抗日战争时期涌现出了一大批可歌可泣的英雄，我们今天就来学习第2课。板书课题：革命精神照后人

二、学习新课

1．讲故事。《雁翎队的故事》

（1）、课件展示:四幅连环画。提问:谁能说一说这反映的是什么故事呢? （2）、学生回答后教师点评

（3）、教师简要介绍下雁翎队的故事。并板书

一、雁翎队的故事

雁翎队是抗日战争时期活跃在白洋淀芦苇丛中的水上游击队。

“雁翎队, 是神兵,来无影,去无踪。千顷苇塘摆战场,抬杆专打鬼子兵。”这首民歌里说到的“抬杆”,就是白洋淀猎户用来打雁、打野鸭子的猎枪的名称。

图片反映的是 1939年秋的一天, 雁翎队对 20多个日伪军进行伏击, 大获全胜的故事。

（4）、学生分小组活动。

请同学们根据对雁翎队资料的收集和所知道的情节,看图讲故事,要求故事完整,声情并茂。

（5）、指名代表讲述

（6）、小结

大家说的都很好。

过渡:当然了,发生在白洋淀的故事还有很多,我们不可能都讲完。

三、分享发生在家乡的抗战故事

过渡:在我们的家乡，像这样的抗战故事还有很多。我们的家乡有着优良的革命传统，太行山革命根据地、白洋淀、狼牙山、冉庄、西柏坡，在华北平原的每一个角落都有着振奋人心的故事和为了新中国牺牲的革命烈士。在这片红色的土地上，留下了众多中国共产党在领导中国革命进程中各个历史时期的革命历史遗址和遗迹。下面我们就请同学们把你们收集到的故事和大家分享一下。

板书

：发生在家乡的抗战故事

2．全班交流

讲故事，每组选一个代表讲故事。

过渡：刚才同学们讲述了很多小故事，现在我们把它们整理一下。

（请学生按照大概的时间顺序把小故事的标题写在黑板上，锻炼历史学习的能力和资料整理能力。）

3．说一说

听完这些故事后，你有什么感受？和他们相比，你又是怎样想的？

教师：

这些发生在我们家乡的故事很多都被改编成了电影、电视剧。比如《小兵张嘎》、《鸡毛信》等等这些耳熟能详的优秀电影。课下有兴趣我们可以观看这些影片。

三、总结。

新中国来之不易，是无数的英雄用鲜血换来的，我们做为后人要珍惜我的祖国，为祖国贡献自己的力量。最后在《没有共产党就没有新中国》歌声中结束本课。