Lesson 3 Merry Christmas!公开课教案

Merry Christmas 一、教材分析：

“Merry Christmas” 是六年级英语教材“四川教育出版社”Unit 3第3课的内容。本课内容与西方最重要的节日——圣诞节联系非常紧密，所以学生很感兴趣。

二、学情分析：

六年级的学生已经有了比较扎实的英语基础。大部分同学已经养成了良好的英语学习习惯，有了一定的知识储备。他们已经接触过名词的单复数形式，能基本说出其组成结构。在解决问题的时候通常不是自主或合作探究解决，所以学生合作学习能力有待提高. 三、教学目标:

(一)情感态度与价值观

1. 培养良好的学习英语的习惯，激发学习英语的兴趣。

2. 通过自主学习和合作学习，提高学习的能力。

(二)、过程与方法

1. 从图片和课件入手，让学生对所学单词初步进行感知。在教师指导下进行自主拼读，提高自主学习的能力。

2. 掌握运用句型的能力，能够自主对话。

(三)、知识与技能

1. 掌握本课中出现的新单词和短语。

1

bell coloured lights a Christmas tree gift present ,并能运用这些单词进行正确的问答。

2.能用What’s this ? What are they? Who’s this? What are these?进行简单问答。

3.通过实际的动手活动，加深对单词的记忆。

四、教学重、难点：

1. 本课中出现的单词。

bell coloured lights gift present a Christmas tree 2. 熟练掌握四个问句及其回答。Who’s this? Who are they? What’s this ? What are these?

五、教学资源：

（1）单词图片；

（2）多媒体课件. (3)自已准备教具实物如： presents 六、教学过程：

Period 1 Step one

Lead in.

2

1.

同学们今天是几月几号？那下个月25号呢？从而引出西方重要的节日圣诞节。（出示课题”Merry Christmas!”）

2.

播放视频，让学生了解有关圣诞节的知识。

Step two Learning words bell coloured lights gift present a Christmas tree Father Christmas Step three presentation and practice . 利用多媒体课件

练习四个句型What’s this ? What are they? Who’s this? What are these? Step four Let’s listen.

Step five Let’s decorate the Christmas tree. 利用多媒体投影一棵圣诞树，让同学来装扮圣诞树，把带有单词的卡片贴在正确的图片上。（播放背景音乐圣诞歌曲）

Step six Father Christmas is coming. 学生假装酣睡，同时老师扮演圣诞老人给学生分发礼物。接着深化主题

让孩子明白父母才是孩子的真正圣诞老人。（播放背景音乐圣诞歌曲）

Merry Christmas! 3

On December 25th

六、教学总结

通过这堂课的学习，熟练的掌本堂课的新单词和短语，提高学生对英语的兴趣。同时也要使他们意识到生活中出处都可以学英语和说英语。从教学活动中能让学生自主探究的学习，积极的参与课堂和活动中来。

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