欣赏　踢毽子板书设计及意图.pdf

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关键词：欣赏　踢毽子板书设计及意图

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《踢毽子》教案

教学目标：聆听音乐《踢毽子》，感受音乐的欢快情绪并用打击乐器为歌曲伴奏。教学重点、难点： 1、听辨、感受音乐，边听边做动作。 2、歌表演《踢毽子》时，能反应灵敏、动作协调，达到用动作来理解音乐、表现音乐。教学准备：

钢琴、录音机

、磁带、毽子。教学过程：一、组织教学 1、听音乐拍手进教室。 2、确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。二、复习歌曲 1、发声练习：1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖。小猫

爱吃鱼，鱼。 2、实践模唱，复习歌曲《阿里西里》。边唱歌曲边为歌曲伴奏。三、新授 1、导入：听音乐做游戏，播放歌曲《踢毽子》。 2、踢毽子是一项体育活动，同学们还喜欢哪些体育活动？（同学们回答） 3、初听音乐，让学生安静的欣赏。 4、复听音乐，让学生随音乐拍手或做一些音乐舞蹈，感受这首歌曲是优美的还是欢快的。通过听来想象歌曲所表达的意境。 5、聆听歌曲《踢毽子》的范唱录音，边听边引导学生描绘拔河场景，为正确的表现这首歌曲打下基础。

6、播放歌曲录音，找学生上台做踢毽子游戏。五、创编活动 1、歌表演：播放歌曲，感受音乐形象与情绪。教师进行表演，边唱边舞，调动学生的表演欲望。 2、分组设计舞蹈动作并展示，教师进行适当的评价。 3、学生小声哼唱，并加入打击乐器为歌曲伴奏。组织比赛的形式巩固歌曲。六、课堂小结，下课。

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