唱：太阳出来喜洋洋亲爱的回声教学设计思路优秀教案范文｜教案在线预览

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资料摘要

苏教版四年级音乐教案亲爱的回声教学目标：1.能用优美轻快的歌声演唱歌曲演唱《亲爱的回声》，用歌声表现出人声与回声奇妙和谐的音响效果。2.分高低声部演唱歌曲最后一句。教学重点：用轻快、和谐的声音唱好歌曲的人声与回声。教学难点：歌曲中和声部分。教学准备：多媒体课件、钢琴、打击乐器。教学过程：一、导入a播

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所属课文：唱：太阳出来喜洋洋亲爱的回声

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2018-05-02 21:25:00

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学校：沭阳县孙巷小学

唱：太阳出来喜洋洋亲爱的回声教学设计思路优秀教案范文

未知

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关键词：唱：太阳出来喜洋…教学设计思路优秀教案范文

正文

苏教版四年级音乐教案

亲爱的回声

教学目标：

1.能用优美轻快的歌声演唱歌曲演唱《亲爱的回声》，用歌声表现出人声与回声奇妙和谐的音响效果。

2.分高低声部演唱歌曲最后一句。

教学重点：用轻快、和谐的声音唱好歌曲的人声与回声。

教学难点：歌曲中和声部分。

教学准备：多媒体课件、钢琴、打击乐器。

教学过程：

一、导入

a播放音频《在哪东山顶上》前奏部分，提问学生：你听到了怎样的声音效果？

b日常生活中，你在哪些地方听到过回声呢？ c出示我国著名景点图片，位于北京天坛的回音壁，简单介绍回音壁的特点。

（靠着回音壁，你轻轻说上一句话，在回音壁的任何地方都能听到回声。）

二、回声练习

分小组，分别利用打击乐器和拍手、说话来模仿回声，并总结回声的特点。

（木鱼、锣、小鼓、碰铃、）

请各小组上台展示。

回声的特点：重复原声，回声强度比原声弱。

和老师用声音配合，展示和声效果。

三、新歌教学

刚才我们配合的太默契了，老师仿佛听到了大山的回应，美国作曲家菲利普创作了一首歌曲《亲爱的回声》，就是表现了人声与回声之间和谐的音响效果，我们来听听，同时思考一下老师留给大家的问题：歌曲中有哪些地方出现了回声？

（1）听范唱，了解歌曲的节拍。

（2）指出歌曲中出现回声的地方。

（3）和老师把回声部分配合一下。

（4）跟琴演唱歌曲旋律，并用La来哼唱。

（5）播放范唱，请同学跟着音乐哼唱，并把歌曲中回声部分用GuGu代替。

（6）完整跟着范唱哼唱。

（7）老师弹琴，让同学们试着把歌词填进旋律中，唱不准的地方，老师纠正。

（8）和老师配合，老师演唱歌曲，同学们做回声。

（9）跟伴奏完整演唱歌曲。（分小组、分男女生）

四、难点教学

歌曲最后一句和声部分，在歌曲教学中是有难度的，分高低声部来试着演唱和声部分。唱

苏教版四年级音乐教案

不准可以分组跟琴多唱几遍。

五、歌曲情绪处理

师：孩子们和回声成为了好朋友，他们想用歌声来表现对回声的期盼，老师用两种不同的情绪演唱该乐句，你们听一听，哪一种期盼更热切。（教师用平静的歌声和热情、欢快地情绪演唱该乐句）

师：对啊，让我们带着欢快愉悦的心情完整的演唱歌曲。

在歌声中结束课堂。

六、小结

师：美妙的回声让我们对大山产生了无限的遐想，同学们可以利用假期去大山感受人声与回声的音响效果。

板书设计：

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：唱：太阳出来喜洋洋亲爱的回声教学设计思路优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：太阳出来喜洋洋亲爱的回声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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唱：太阳出来喜洋洋亲爱的回声教学设计思路优秀教案范文