1 爱护集体荣誉课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《我为集体添光彩》教学设计教学目标：1．知道自己是集体的一员，乐于为集体做贡献。2．学会观察与思考，为集体的进步出主意想办法，培养主人翁责任感。教学准备：1．动员学生搜集经常为班集体服务的同学的事例。2．教师准备一些有关学生在各项集体活动中的照片或影像资料。3．与班主任老师联系，了解班集体存在的主要

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 爱护集体荣誉

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

141

下载次数

更新时间

2018-04-30 17:39:00

来源学校

学校：铁岭县大甸子镇中心小学

1 爱护集体荣誉课堂实录

未知

2018-04-30 17:39:00

141

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 爱护集体荣誉课堂实录

正文

《我为集体添光彩》教学设计

教学目标：

1．知道自己是集体的一员，乐于为集体做贡献。

2．学会观察与思考，为集体的进步出主意想办法，培养主人翁责任

感。

教学准备：

1．动员学生搜集经常为班集体服务的同学的事例。

2．教师准备一些有关学生在各项集体活动中的照片或影像资料。

3．与班主任老师联系，了解班集体存在的主要不足。

教学过程：

1．导入。

展示或播放集体参加比赛活动时的照片或录像。教师引导：“集体取得的这些成绩离不开班集体中每个人的努力，那么，在日常生活中我们又该怎样为集体添光彩呢？”

2．小组讨论。

以小组点位，阅读教科书上乐乐和教师的对话，并讨论“班集体需要做的事情”和“我能为集体做的事情”，帮助学生学会观察，并尽自己的所能为集体贡献力量。教师进一步提问学生：“为集体服务，除擦黑板、摆桌椅、出黑板报、向学校广播站投稿、为同学解答学习上的问题以外，还有哪些？”

3．活动探究。

独立思考并与同桌之间进行交流讨论教科书上的四个问题，并交流各自的看法。教师可以根据学生的实际情况加以引导，特别是帮助学生分析“很少有人做的原因”，认识到关心集体需要坚持，需要付出。引导同学们思考，怎么样去解决班级中很少有人做的事情，大家各抒己见。

4．自由讨论。

阅读教科书上的内容，根据本班的实际情况讨论班集体的优点与不足，并为争当优秀班集体提建议。在此过程中，教师要注意引导和

归纳整理，要帮助学生具体而准确地思考和认识自己班级的实际状况、与优秀班集体的差距、为了争取优秀班集体应当做些什么等。

5.让同学们根据自己对班集体优点，缺点的了解，给班集体提出一些建议，写下随意贴上，贴在班级的建议树上，让学生们课后去看。

6．教师总结：“建设一个好的集体，为集体添光彩，人人有责。因为我们是班集体的小主人，所以我们有责任，有义务去为班集体添光彩。本节课，许多同学为集体提的建议都得到了大家的赞同，相信在每个同学的共同努力下，我们的集体会更加进步。”

关于本教案的常见问题

Q：1 爱护集体荣誉课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 爱护集体荣誉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 爱护集体荣誉课堂实录