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凤凰城中英文学校教学设计部门:小学 教师:董春飞科目课题章节名称班级五(2)时间第3周爱护集体荣誉(第二课时)教知识展示集体的智慧;我为集体添光彩。学能力能为班级设计班徽,能为班级的发展提出合理化的建

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1 爱护集体荣誉ppt配用优秀获奖教案

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关键词:1 爱护集体荣誉ppt配用优秀获奖教案

正文

凤凰城中英文学校教学设计

部门:小学 教师:董春飞

科目

课题章节名称

班级

五(2)

时间

第3周

爱护集体荣誉(第二课时)

教知识

展示集体的智慧;我为集体添光彩。

学能力

能为班级设计班徽,能为班级的发展提出合理化的建议。

目标

情感

热爱班级,热爱他人。

教学重点

教学难点

能为班级设计班徽,能为班级的发展提出合理化的建议。

能为班级设计班徽,能为班级的发展提出合理化的建议。

教 学 过 程

时间

10 教师主导活动

学生主体活动

信息技术运用

设计意图

在交流中懂得集体的力量与价值。

一、阅读“展示集体的智慧”

并思考:

思考并交流老师出示的问题。

1.材料的主旨是为了说明什么?

2.材料中,哪些事情的完成靠的是集体的智慧?

3.在你的生活中,哪些事情的完成靠的是集体的智慧?

4.用一句话说感言。

二、阅读“我为集体添光彩”

并完成相关的填空练习。

小组合作学习,完成相关题1.我们能为班集体做些什目。

么?

2.完成课文中的填空题。

三、设计一个班徽。

合作或独立设计一个班徽。

15

在合作中升华集体的意识。

10 5

四、小结。相互改阅所填作业。

板书设计

1 爱护集体荣誉

展示集体的智慧:设计班徽

我为集体添光彩:提建议

教学

借助于这样的课,培养了学生的集体荣誉感,学生尽自己的义务,以主人翁的态度为班级反思

的发展提出合理化的建议,也锻炼了他们的语言表达能力和组织能力。

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