说说你的难事第二课时教学实录

说说你的难事

活动目标

1、学习正确对待生活中遇到的压力和挫折，学习自我调节的方法，提高适应能力。

2、知道学习和生活中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的快乐。

3、初步形成积极上进的生活态度。

活动准备

1、教师准备：歌曲、录音故事、课件。

2、学生准备：搜集与整理克服困难、解决烦恼的好办法。

活动过程

一、导入课题：

今天老师给大家带来一首歌曲，听一听，这首歌是否能反映你的心情？（播放歌曲《最近比较烦》）同学们，你在歌中都听到了什么？

生谈自己的感受。

小结：生活中有顺境也有逆境，不会一帆风顺。每个人都有自己的烦恼，也许你正被自己的烦恼困扰着。那么，这节课就请大家敞开心扉，发自肺腑地谈谈自己的烦事、难事（板书：课题）。

老师和你们一样，也有自己的烦恼，家里的、学校的。最让我心烦的就是我的女儿，不爱学习，就爱看电视，我怎么说她也不听，同学们，你们谁能帮老师想想办法。

你们的建议太好了，回去后，我就按你们的办法去办，那你们也说一说自己的难事吧！请同学们小组内交流一下你的烦恼，让小组的同学帮你想想办法。（3分钟，歌曲《友谊地久天长》）

三、共同探讨共性烦恼。

刚才的小组交流中，你一定解决了许多烦恼的事，但一定还有烦恼没有解决，那就把你们小组没有解决的烦恼写在桌子上的烦恼叶上，贴到黑板的烦恼树上。

小组归纳有代表性的烦恼。

那让我们看看，同学们都有什么难事，让我们共同解决。解决烦恼A、B、C、D。同学们看，这么多的烦恼在大家的共同努力下，全部解决了，就像俗话说的那样

办法总比困难多。板书：多想办法。

四、排忧解烦，再次感悟

成长中谁都会经历许多困难，这么多的烦恼，我们一时也解决不完。其实，面对困难关键看你用什么心态去面对。下面请同学们欣赏故事（乐观和悲观）。

学生欣赏录音故事。

看来积极心态对我们克服困难有着至关重要的作用。那我们再看看烦恼树上的烦恼，如果我们积极面对，应该怎样

想？

学生发表自己的看法。

五、深入研讨，克服困难

保持良好的心态，面对困难，还要学会自我调节，让自己从烦恼中解脱出来。板书：适当调节。用1分钟讨论一下，说说你都有哪些好办法？（唱歌、跳舞、旅游、看笑话、读故事、找朋友谈心、干家务活、看照片）。

看来，面对烦恼，同学们都能开动脑筋、平衡心态。老师很开心，如果现在对困难说一句话，你会说什么？

六、总结延伸：

同学们说的太好了，是的，困难就像弹簧一样，你强他就弱，你弱他就强。老师相信，学习了这课，困难面前必无你们，你们面前定无困难。