听：野蜂飞舞 狮王进行曲课堂实录

《狮王进行曲》音乐教案

扬州市东关小学

刘晓娟

教学目标

一、

“情感态度与价值观”

目标

1. 通过聆听音乐，感受音乐中的动物形象，增进喜爱动物的真挚情感。

2. 通过欣赏乐曲，养成仔细聆听、细心观察的好习惯。

二、“过程与方法”目标

1. 通过模仿狮子的步态，初步体验进行曲的特点。

2. 采用对比聆听的方法，区分第一部分与第三部分的不同，同时体会音乐所勾勒出的角色性格。

三、“知识与技能”目标

1. 通过聆听、分析乐曲，初步感受、理解音乐塑造各种形象。

2. 知道这首乐曲由引子和三个乐段组成。

教学重点与难点

一、教学重点

通过欣赏乐曲，体验进行曲的特点。

二、教学难点

了解乐曲的曲式结构。

教学过程

一、导入

师：上课！

师：小朋友们好！

师：请坐！

师：今天啊森林里将要发生一件大事情，你们看！当太阳从水平线上升起，整个森林苏醒了。小动物一个个走出来呼吸着新鲜的空气。忽然这些小动物们都急急忙忙地向森林深处跑去。好像要迎接一位重要的人物。他是谁？

（出示狮子ppt）

师：原来是要迎接,狮子大王啊！

师：今天，这节课老师将和小朋友们一起走进--圣桑斯的《狮王进行曲》，（出示课题）我们不但要听一听，还要演一演，首先，我想找一个小朋友当导演，谁愿意？好，就请你吧。这节课你要带大家表演哦

小导演先请坐

二、欣赏引子部分

森林巡游盛典开始啦！（播放PPT）狮王来到森林广场，乐队开始奏乐了。

师：如果让你来当小乐手，你选择用什么乐器来迎接狮王呢

生：答

小号手是怎么演奏的啊模仿一下，

你想做小提琴手，学一下怎么拉的。

好的，小鼓手请你做一做敲鼓的动作

师：小号手、小提琴、小鼓手都到位了，准备排练了，先来看看乐谱吧！

师：大圆点代表长音，小圆点代表短音，你能听出长音几下，短音几下吗？仔细听！（点ppt）

师：小朋友的耳朵真灵啊！一个个都是优秀的演奏家！

师：下面，就请用你自己喜欢的乐器来演奏吧。注意长音和短音哦，演奏结束，别忘了鞠个躬谢幕哦。（在播放后面时说）

师:小朋友演奏得真棒，老师都已经陶醉啦！刚刚演奏的就是乐曲的引子部分，老师用这两个字来表示，让小朋友们一下子记住怎样迎接狮王的。

二、欣赏第二部分

欢迎曲演奏完毕，接下来呢？请看（播放视频）

师：他在干嘛呀

生：

师：原来在打扮自己准备开始巡视呢，为了迎接狮王小动物们也来整理一下衣服。一起来（播放音乐）

师：整理完毕，开始巡视啦，来学一学狮王是怎么走的啊！

师：那小朋友能跟着音乐看着图谱走一走吗？

师：小朋友们走的都很不错，走出了狮王威风的样子，可是森林之王只有一个，老师要选一个走的更威风一点的来做狮王，小导演这时候你可要看好啦！你来决定谁做狮王！

师：开始啦! 师：小导演！选谁啊！为什么选他啊！

师：是的，你走的非常有感觉，非常具有王者风范，就封你为狮王吧。（说的同时要把披风披上）

我觉得你还有你也很有架势，就请你们做狮王的护卫吧。准备开始巡视啦

师：他们走的怎么样？

生：答，我们为他们点个大大的赞吧。

这狮王走起路来昂首挺胸，头

抬得高高的，还不时的向小动物们挥手呢。小动物们都开心的鼓起掌啦！

看，我们一起来拍一拍，（出示图谱，先拍一遍）我们跟着音乐一起来。

这时候的狮王得意的哼起了歌，（师跟音乐示范）

现在一起来唱一唱吧，老师唱一句小朋友们唱一句。

师：我们再来一遍，听好老师的要求，老师弹一句，小朋友们唱一句。

师：好了，让我们完整来一遍哦，加上我们拍手的动作。

师：让我们跟着伴奏,唱得更加威风。（跟伴奏）

师：狮王出场，让我们动起来，（老师要动作）欢迎歌唱起来。

师：欢迎场面太热烈了，刚刚我们听到的是乐曲的第二部分，老师用代表权力威严的皇冠来表示，现在我们再来听第三部分。

三、欣赏第三部分

师：你们听？什么声音。生：吼叫

师：狮王的吼声威震四方，我们一起拿出小手，学一学。（放音乐）

师：你们发现了吗？狮王的吼声有什么特点呢！看看这两幅图哪一个更能代表狮子的吼声呢！

师：对了！他特点呢！音高是怎样的？力度又是怎样的呢？

师：说的很到位，老师告诉大家，他的音高呢是从低音到高音在回到低音，力度是从弱到强在弱下来。

师：竖起耳朵，再来听一次，这次我们听一听狮王吼叫了几声呢？（播放）几声啊？

生：四声

师：小朋友的耳朵实在是太灵了。

师：这次老师要在吼叫的后面加上动作给他增加点气势，一起跟我做一做。

师：小朋友们做的这么好，我们一起配合一下吧，老师做狮吼的动作，你们做（教师示范）为我增加气势。

师：我们的狮王呢，你能和小动物们这样配合一下吗? 师：你们做的棒极了

师：狮王的吼声威震四方，老师就用吼叫的狮子来表示这一段。

四、欣赏第四部分

师：刚刚啊我们一起奏乐迎接了狮王的到来。（图1）

狮王又威风凛凛的巡视了森林。（图2）接着又发出了威震四方的吼声（图3）

接下来我们要欣赏的是乐曲的第四部分，听一听，这段跟我们刚刚听到的哪一段相似呢。（音乐）

师：听出来了吗？（生：第二段）对了，这就是我们乐曲的第四段，他与第二段相似但不同，老师就用带红圈圈的皇冠来表示，我们一起跟着走一走。（放音乐）有没有听到最后还有一声什么？对了吼声，大家可不要忘记哦！让我们再来一次吧！

五、完整欣赏表演

整首曲子在狮王的吼声中结束了！我们排练的也差不多啦！小导演！下面就有请你带大家回顾一下，这四段怎样表演的。

六、总结下课

师：小朋友们，你们得表演实在是太精彩了！如果圣桑斯看到你们得表演也会为你们点赞的，你们知道吗！圣桑斯还为好多的动物创作了音乐，都汇集在了《动物狂欢节》中，《狮王进行曲》只是其中的一首，我们以后将会学到更多。

小朋友们今天的音乐课就到这里！小朋友们再见！