多彩的民间艺术ppt课件课堂实录

第二单元

一方水土养一方人

7、多彩的民间艺术

教学目标：1、通过欣赏和学秦腔，使学生感受秦腔的风格特点，增强学生了解家乡、热爱家乡的思想感情。2、激发学生关注身边的民族民间艺术，初步感知艺术与生活的关系。3、充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生有创造性的参入音乐实践活动。

教学重点：通过欣赏和学秦腔，感受秦腔的风格特点，增强热爱家乡的思想感情；激发关注身边的民族民间艺术，初步感知艺术与生活的关系。

教学难点：通过欣赏和学秦腔，感受秦腔的风格特点，增强热爱家乡的思想感情。

教学准备：1、多媒体课件2、教室布置：学生小组围坐，便于讨论。 教学方法：小组合作，交流。

教学时间：1学时。 教学过程：

一、

导入新课，初步感受

师：同学们看过戏吗？你家乡的戏吗？你们了解咱们家乡的传统戏剧吗？(学生自由回答自己对民间艺术的一些认识和想法) 那下面我们来了解学习全国各地的一些民间艺术吧！

二、新课呈现

（一）好听好看的家乡戏剧

1、学习西北秦腔（铡美案）

请学生来对照课件介绍铡美案的故事

引导学生对比家乡的木偶戏

2、学习东北二人转

请学生来讲解东北二人转

学生自主谈谈对二人转的了解

3、学习四川川剧变脸（欣赏图片）

4、学习安徽黄梅戏

引导学生就所熟悉的《天仙配》展开讨论，谈谈感受

（二）好听好看的家乡曲艺

1、学***鼓（欣赏图片）

2、学习天津快板（欣赏图片）

2、学习吴桥杂技（欣赏图片）

3、学习山东快书（欣赏图片）

4、学***秧歌（欣赏图片）

请学生小组讨论后谈谈自己所了解东北大秧歌的热闹场面

5、学习安塞腰鼓（欣赏图片）

引导学生观察表演者的衣着和姿势

6、学习河南豫剧（了解朝阳沟和花木兰）

（三）、小组交流汇报

1、小组讨论并汇报：说一说多彩的民间艺术包括什么？

2、汇报交流。〔包括地方戏剧和地方曲艺〕

3、做一做

请大家学唱一段地方戏

请大家学唱一段地方曲艺

请大家表演几个地方戏或曲艺动作

师：那同学们，你们知道我们家乡的民间工艺呢？那我们一起来学习吧

（四）、学习家乡的民间工艺

1、学习了解香包、布老虎、花灯、纬编、剪纸等传统工艺。(欣赏图片) 2、学生说说自己家乡的传统工艺。

（五）、问题探讨

传统工艺包括哪些？学生分组讨论。

三、课堂活动

1、学习课本上的概念，标注重点知识。

2、同桌讨论完成

完成课本上33页的问题：1）、我家乡的戏剧、曲艺有哪些？

完成课本上36页的问题：1）、我家乡的民间工艺有哪些 ? 四、课堂小结 民间艺术包括:地方曲艺和民间工艺 戏曲：地方戏剧、地方曲艺

戏剧包括: 西北秦腔、东北二人转、四川川剧变脸、安徽黄梅戏

曲艺包括：京韵大鼓、天津快板、吴桥杂技山东快书、东北大秧歌、安塞腰鼓、河南豫剧

民间工艺：香包、布老虎、花灯、纬编、剪纸、风筝、版画、剪纸、根雕

师小结：

陕西好，西安好，谁不说咱的家乡好！欢迎各地的朋友到我们的家乡来做客，祝愿我们的家乡越来越美、越来越富饶！今天的课就上到这里，同学们可以利用课余时间多多了解家乡的民间艺术

，也可以在家长和同学的帮助下，学唱一些民间的戏剧和曲艺或者学练一些简单的动作。

板书设计：

多彩的民间艺术

戏曲：地方戏剧、地方曲艺

民间工艺：风筝、版画、剪纸、根雕

课后反思：

通过欣赏和学秦腔，感受秦腔的风格特点，增强热爱家乡的思想感情。

激发学生关注身边的民族民间艺术，初步感知艺术与生活的关系。充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生有创造性的参入音乐实践活动。