居民与饮食第二课时公开课.pdf

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关键词：居民与饮食第二课时公开课

正文

5《民居与饮食》第一课时

刘海娥

独具特色的民居

教学目标：1、了解家乡的特色民居，以及它的特点和优势。

2、培养学生对家乡的热爱之情。

重难点：1、了解不同地区的民居特点

2、培养对家乡的热爱之情。

教学准备

有关民居的课件

教学过程

一、激情导入

播放歌曲《我热恋的故乡》让学生感受家乡的美。同学们听了这首歌有什么感受? 在长期的生活中，聪明的家乡人发明创造了独具特色的民居。请同学们看书上的文字，把你认为的重要信息画出来。

二、学生汇报

课件出示不同的民居

1、指名回答；不同民居的特点、优点，以及所在地区。（师随机板书）

（1）窑洞

地区：西北黄土高原

特点：1、直接在黄土陡壁或山腰上挖出来。

2、先在平地上挖出大平底坑，再在坑的四壁上挖成窑洞。

优点：省工省料，冬暖夏凉，舒适。

（2）傣家竹楼

地区：西南部

傣族人

特点：四方形

，分上下两层，上层住人，下层堆放柴草或饲养家禽家畜。

优点：防潮防酷热

2、请大家想一想，在冬季特别冷的东北，民居有什么特点？

墙很厚，有双层窗户，还有火墙、火炕。

三、拓展延伸

你还知道那些地方的特色民居

课件展示：吊脚楼、蒙古包、四合院、皖南民居、福建土楼

看图说说这些民居的特点

四、课堂小结

今天我们认识了不同地区的特色民居，人们根据当地的自然条件和生活习惯，发明创造了适合当地环境的民居，既美观又实用。在社会的发展变化中，人们还将继续改良，创造出更舒适的住宅。

五、作业布置

填写课文中的表格

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