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《品德与社会》六年级下册《古希腊》教学设计刘微教学目标:1、2、了解古希腊文明的内容,感受它们为人类做出的贡献及其对希腊、激发对远古希腊文明的探索热情及对古代文明的敬仰之情。西方世界及后世的影响力,感受古希腊神话的价值和魅力所在。教学重点:古希腊神话内容及对人类文明的影响力。教学难点:古希腊神话内容
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1.文明的发祥教案2
未知
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关键词:1.文明的发祥教案2
正文
《品德与社会》
六年级下册
《古
希
腊》教学设计
刘微
教学目标:
1、
2、
了解古希腊文明的内容,感受它们为人类做出的贡献及其对希腊、激发对远古希腊文明的探索热情及对古代文明的敬仰之情。
西方世界及后世的影响力,感受古希腊神话的价值和魅力所在。
教学重点:
古希腊神话内容及对人类文明的影响力。
教学难点:
古希腊神话内容及对人类文明的影响力。
教学过程:
一、
创设情境
导入新课:
(出示图片)同学们,看这幅图上画的是谁?(爱神丘比特)这幅图上的又是谁呢?(太阳神阿波罗)他们都来自古希腊神话。在我国夏商文明出现的同时,以希腊为中心的爱琴海地区也跨入了早期文明国家的行列。今天我们就来了解古希腊文明。
二、
自学、交流、汇报自学
1、
2、
3、
自学
交流
汇报
古希腊有哪些文明成就呢?自己看书10-12页了解了解。
自学后小组内同学在一起交流交流。
师:说一说古希腊有哪些文明成就?
(1)生:古希腊农业、航海业十分发达。建筑、绘画艺术辉煌。
(2)生:古希腊文明大多以神话的形式流传下来,主要有神的故事和英雄传说。
师:众多的神话人物中你知道哪一位神?(说出名字即可)
梳理奥林匹斯十二主神关系
众神之王:宙斯
神
后:赫拉
海
神:波塞冬
太
阳
神:阿波罗
智
慧
女神:雅典娜
战
神:阿瑞斯
月
神:狄安娜
冥
王:哈德斯
火神与匠神:赫菲斯托斯
灶
神:赫斯提亚
爱
神:阿佛洛狄特
神
使:赫尔墨斯
哪位同学能说说关于这些神的故事。
重点强调《阿波罗与达佛涅》的故事。
小结:古希腊神话讲的就是这诸多神的故事。早期的希腊文明大多是以神话的形式流传下来的,希腊神话就是早期希腊的文明历史。
(3)生:古希腊哲学
产生了五大哲学家。
赫拉克里克、德谟克立特、
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德
(4)生:古希腊产生了三大悲剧作家代表作品
埃斯库罗斯的《
被缚的普罗米修斯》
索福克勒斯的《
俄底浦斯王》
欧里庇得斯的《美狄亚》
(5)古希腊拥有精美的建筑
宙斯神殿、阿波罗神庙、帕提侬神庙
(6)古希腊拥有精湛的雕塑艺术:断臂的阿佛洛狄特
(7)古希腊产生了科学先驱:泰勒斯(科学家)
几何学创始人:欧几里得
四、总结:学习了这一课你有何感悟?
古希腊文明不仅是西方人的精神财富,也是全人类的文化瑰宝。
五、板书设计
古希腊
农业、航海业发达
神话故事、英雄传说众多
建筑、绘画艺术辉煌
哲学、科学成就突出
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