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《品德与社会》六年级下册《古希腊》教学设计刘微教学目标:1、2、了解古希腊文明的内容,感受它们为人类做出的贡献及其对希腊、激发对远古希腊文明的探索热情及对古代文明的敬仰之情。西方世界及后世的影响力,感受古希腊神话的价值和魅力所在。教学重点:古希腊神话内容及对人类文明的影响力。教学难点:古希腊神话内容

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1.文明的发祥教案2

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关键词:1.文明的发祥教案2

正文

《品德与社会》

六年级下册

《古

希

腊》教学设计

刘微

教学目标:

1、

2、

了解古希腊文明的内容,感受它们为人类做出的贡献及其对希腊、激发对远古希腊文明的探索热情及对古代文明的敬仰之情。

西方世界及后世的影响力,感受古希腊神话的价值和魅力所在。

教学重点:

古希腊神话内容及对人类文明的影响力。

教学难点:

古希腊神话内容及对人类文明的影响力。

教学过程:

一、

创设情境

导入新课:

(出示图片)同学们,看这幅图上画的是谁?(爱神丘比特)这幅图上的又是谁呢?(太阳神阿波罗)他们都来自古希腊神话。在我国夏商文明出现的同时,以希腊为中心的爱琴海地区也跨入了早期文明国家的行列。今天我们就来了解古希腊文明。

二、

自学、交流、汇报自学

1、

2、

3、

自学

交流

汇报

古希腊有哪些文明成就呢?自己看书10-12页了解了解。

自学后小组内同学在一起交流交流。

师:说一说古希腊有哪些文明成就?

(1)生:古希腊农业、航海业十分发达。建筑、绘画艺术辉煌。

(2)生:古希腊文明大多以神话的形式流传下来,主要有神的故事和英雄传说。

师:众多的神话人物中你知道哪一位神?(说出名字即可)

梳理奥林匹斯十二主神关系

众神之王:宙斯

神

后:赫拉

海

神:波塞冬

太

阳

神:阿波罗

智

慧

女神:雅典娜

战

神:阿瑞斯

月

神:狄安娜

冥

王:哈德斯

火神与匠神:赫菲斯托斯

灶

神:赫斯提亚

爱

神:阿佛洛狄特

神

使:赫尔墨斯

哪位同学能说说关于这些神的故事。

重点强调《阿波罗与达佛涅》的故事。

小结:古希腊神话讲的就是这诸多神的故事。早期的希腊文明大多是以神话的形式流传下来的,希腊神话就是早期希腊的文明历史。

(3)生:古希腊哲学

产生了五大哲学家。

赫拉克里克、德谟克立特、

苏格拉底、柏拉图、亚里士多德

(4)生:古希腊产生了三大悲剧作家代表作品

埃斯库罗斯的《

被缚的普罗米修斯》

索福克勒斯的《

俄底浦斯王》

欧里庇得斯的《美狄亚》

(5)古希腊拥有精美的建筑

宙斯神殿、阿波罗神庙、帕提侬神庙

(6)古希腊拥有精湛的雕塑艺术:断臂的阿佛洛狄特

(7)古希腊产生了科学先驱:泰勒斯(科学家)

几何学创始人:欧几里得

四、总结:学习了这一课你有何感悟?

古希腊文明不仅是西方人的精神财富,也是全人类的文化瑰宝。

五、板书设计

古希腊

农业、航海业发达

神话故事、英雄传说众多

建筑、绘画艺术辉煌

哲学、科学成就突出

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