唱：梨园英秀谁说女子不如男课件配套优秀教案案例.pdf

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正文

音乐教案：

《梨园英秀》

苏小敏

教学内容：

1、听：《京剧锣鼓》

2、唱：《梨园英秀》

教学目标：

1、学会演唱具有戏曲音乐风格的歌曲《梨园英秀》，体会歌曲所表达的欢腾、热烈的情绪，了解剧中融合的锣鼓经、数板、西皮音调等诸多戏曲元素。

2能学唱简单戏曲唱腔和做基本的戏曲表演动作，并能比较自信地参与戏曲创作与表演。

3通过对几个戏曲剧种的欣赏，激发学生学习的兴趣，加深民族民间音乐的认识，关注中华民族音乐，增进对民族文化的情感。

教学重、难点：

1、唱好融合了京剧元素的儿童歌曲《梨园英秀》。

2、积极参与表演。

教具准备：

课件、

电子琴

教学过程：

一、组织教学

播放《说唱脸谱》，欣赏图片。

二、唱：《梨园英秀》

1、导入师：我们泰州是个人杰地灵的好地方，在京剧艺术上有很大的造诣，你们知道他是谁吗？（梅兰芳）

简介梅兰芳的生平。

2、初听歌曲《梨园英秀》，师：今天我们来欣赏一首好听的京调歌曲《梨园英秀》，请同学们找出歌曲的特点？（锣鼓经、西皮风格旋律、数板等）

3、学习数板部分。

4、学生念数板，老师唱旋律，完整表现歌曲。

5、用听唱法学唱歌曲

6、分组演唱歌曲

（一组念锣鼓经、一组数板、一组演唱）

7、完整演唱歌曲

二、学习京剧身段。

女生模仿花指、挂画、水袖。

男生模仿上马、驾舟。

三、听：《京剧锣鼓》

1、了解京剧锣鼓的作用

锣鼓在京剧中占有重要的地位，唱、念、做、打都离不开它。它的特点是音响强烈，节奏鲜明；作用是加强节奏，营造气氛。京剧锣鼓有许多锣鼓点子，叫做“锣鼓经”。

“锣鼓经”主要分为开唱锣鼓和身段锣鼓。开唱锣鼓是唱腔前打的锣鼓，作为先导引出唱腔。身段锣鼓是配合表演武打的锣鼓。下面请同学们欣赏《杨门女将》的片段，说说它属于哪一种锣鼓经？

3、听赏《杨门女将》

生：身段锣鼓。

3、跟着（急急风）学走圆场

三、小结下课

师：同学们，京剧是我国的国粹，继承传统艺术要靠你们，希望同学们能喜爱京剧、让艺术之花源远流长。

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