4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛第一课时教学设计

篮球双手胸前传接球教案

班级：4.1 授课人数： 40 授课教师：杨海燕 授课时间：40分钟

教学

内容

学习双手胸前传接球

1、认知目标：通过教学，建立学生传接球动作的概念

2、技能目标：通过学生练习，努力使95%的以上的学生基本掌握传球动作

教学

3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球的兴趣，自学，自练，自制，

克目标

服困难的吃苦精神

跨步接球，迈步传球

重难重点

点

课的结构

准备部分（11分钟）

难点

上下肢协调配合和手对球的控制支配能力

组织教法与要求

各项各项内容练习时间

次数

1－2一、课堂教学常规，师1、组织：学生成四列横队站立。

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

分钟

生问好，宣布教学内ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

容、学习目标与要求，ＯＯＯＯＯＯＯ

ＯＯＯＯＯＯＯ

安排见习生。

▲图（1）

教法：体育委员集合队伍并报告人数，

二、绕一个球场慢跑

教师介绍本次课内容。

要求：队伍整齐，精神饱满

三、做徒手操

2、组织：按图（1）站立

3分1.头部运动

教法：教师先示范，在教师口令指挥钟

2.肩部运动

下，同学们集体练习。

3.腰部运动

要求：整齐有力

4.正压腿运动

5.侧压腿运动

6.踝腕关节运动

5-63.

组织：学生围一个圆圈

4.

教法：教师讲解游戏方法，学生自分钟

己练习

四、说数抱团游戏

要求：遵守秩序

2

4*8拍

教学内容

基本部分（31分钟）

学习双手胸前传球技术

动作方法：（以双手胸前传球为例）传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。

动作要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。

教法：1.教师边讲解边示范，让学生初步建立起传球动作概念

组织

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

▲

ＯＯＯＯＯＯＯ

ＯＯＯＯＯＯＯ

2.学生两人一组一对一体会传球练习

组织

钟

2-3

2.学生四人传球练习

组织

X →

X ↓ ↑

O →

O

3.学生传球跑动练习

组织

5-6

4-5

4-5

5分

分钟

分钟

篮球接球技术 动作方法：接球时两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。

动作要点：

伸臂迎球，在手接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。

易犯错误：

⑴持球手法不正确，五指未自然分开，掌心触球。

⑵肘关节外展，未屈于分钟

分钟

体侧，传球时向外挤球。

纠正方法：

⑴示范、讲解正确动作，体会模仿正确动作、用力顺序；

⑵原地持球准备动作，检查手形是否正确，触球部位是否正确；

⑶做好准备姿势后，进行近距离传球，体会动作要领。

调整放松

组织：成四列横队

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

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ＯＯＯＯＯＯＯ

▲

教法：

①教师引导示范，看示范集体放松练习 ②

学生畅谈收获体会，教师小结。

要求：积极思考，踊跃发言，各组积极协助老师收回器材。

场

地

器

材

预计练习密度

标志桶8个

篮球：20个

篮球场：一块

小蜜蜂一台

35－40％

预计平均心率

6-8

分钟

4分钟

结束1、放松操

部分2、教师总结

（33、师生道别

分钟）

125～135分／次

课后首先，这节课是本着新课标要求进行的，让学生在快乐中学习，娱乐性的学习，小结

并且突发自己的想法，这节课课堂比较活跃，但是，忽略了个别差异，因此，还存在着不足，今后，我会将以改正。