4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛公开课教案

篮球：1．原地双手胸前传接球；

内容

2．行进间运球及游戏

1．

认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的动作要领，领会运动的节奏感；

2．

技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，教学基本能跟上音乐节奏，50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上目标

的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作和较好地掌握行进间运球技术；

3．

情感目标：通过教学，初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力，培养集体荣誉感，体验成功感。

时间

练习

组织教法和学练法

课的内容

教师活动

学生活动

安排

次数

1．

体育委员整要求：声音宏亮，精神饱1．体育委员四列横队整2’

队、报告人数

满，注重仪表，语言亲切。

队

2．

师生问好

1．

组织：集体练习

2．要求：快、静、齐

3．

提出本课教2．

教法与步骤：

3．

集合队形：

学目标与要求

1）

教师边讲解边示范

????????

4．

检查服装，2）

教师口令指挥学生???????? 安排见习生

练习单人跳

???????? 5．

舞蹈“兔子

3）

集体纠正

舞”

????????

教师用音乐指挥学“left,left

－4）

舞蹈练习队形：

生练习前后搭肩跳

right,right－

go,turn around－

4．

学练法与步骤

go,go, go!”

3’

5~6 1）

观察教师示范、1)

单2’

5~6 理解动作要领

人跳

2)

前后搭肩跳

2）

听口令练习单人跳

3）

根据音乐节奏练习前后搭肩跳

5．

要求：

课的部分

准备部分

7’

1）

前脚掌着地

2）

能跟上音乐节奏

2．

组织：每人一球，1．讲解示范与练习队形

同时进行练习

同上：

7’

3．

教法与步骤：

1）

教师示范，同时归

纳、讲解动作要领

2）

观察学生练习

3）

集体纠正

2．

学练法与步骤

4）

教师用音乐指挥学1）

观察教师示范，生练习

理解动作要领

1．组织：二人一球练习

2）

一人一球练习

2．教法与步骤：

3）

按音乐节奏练习

1）学生练习

3．

要求：尽可能不

2）归纳、诱导、纠掉队

正错误动作

3）教师示范、讲解

4）学生练习时巡回辅导，佔；上，给予学生提示与

鼓励

5）提示学生如何观察与

评价动作

6）教师用音乐指挥学生1．

讲解与示范队形

同上（略）

练习

2．

学练法与步骤：

1）

认真听讲、仔细观察示范、理解重点

2）

观察对比示范、

3~4

7~8 9’

一．原地双手胸前传接球

1．

熟悉球性

1）

双手弹拨球

2）

环绕颈部交接球

3）

环绕腹背交接球

4）

环绕单腿交接球

5）

环绕双腿交接球

6）

双手抛接球

基本7）

单手抛接球

部分

教学重点：球感

教学难点：动作协调

2．原地双手胸前传接球练习

各节

2x8拍

1）

模仿练习

2）

反弹传接球练习

3）

近距离双手胸前传接球练习

4）

远距离双手胸前传接球练习

5）

自定距离传接球练习

教学重点：迎、接、收

教学难点：接球后的后引缓冲动作

二．行进间运球

1．组织：

1．

原地运球

一人一球，同时进行练习。

1）

高、低运球

2．教法与步骤：

2）

体前换手运球

1）教师示范、讲解

2．

行进间运球

2）教师用手势、信号指挥学生练习（1）、（2）

1）

向前运球

3）集体纠正

2）

急停急起运球

4）教师用口令指挥学生练习（3）

3．

综合练习

5）教师用音乐指挥学left, left左手生练习（3）

向前运球两次

－right, right右手向前运球两

次－go, turn

around急停急起－go , go, go 原回答教师提问

3）

二人一球练习

（1）－（4）

4）

按音乐节奏调节距离做传接球练习（5）

3．要求：动作到位

8~10

8~10

8~10 1．

行进间运球队形同上

4’

9~10 9~10

4~5 4~5

3~4 3~4

2．

学练法与步骤：

4’

1）

观察教师示范，领会动作要领

2）

根据教师手势、

信号进行练习（1）、（2）

2’+2’

3）

听教师口令练习

（3）

4）

按音乐节奏练习（3）

地低运球三次

1．接力组织：

全班分成八组同时进行

1．

接力讲解与练习队形：

教学重点：腕动指2．教法与步骤：

压

1）教师示范

教学难点：运球节2）教师讲解比赛的方法、奏

规则

3）组织学生比赛

4．

行进间运球接力赛

方法：把学生分成人数相等的八组，面向圆心纵队站立，教师发令后，各队第一人行进间运球绕过标志物后跑回，连续二次。当回来后触及第二人手时，第二人迅速运球跑出，依此类推，以各队最后一人运球到本队起跑线的快慢决定胜负。

6’

2．

学练法与步骤：

1）

理解练习方法

2）

学生练习

3）

分组做接力比赛

3．要求：遵守规则

1 2

1．

放松整理活1．

组织：全班集体进1．

队形同上圆圈形

动

行

2．

学练法与步骤：

1）

舞蹈（持球2．

教法与步骤：

1）

在音乐伴奏下放波浪操）

结束1）学生练习时，提示学松

部分

2）

自创造型

生放松

2）

自创造型

4’

2．

小结讲评

2）简要讲解自创造型方3．要求：造型优美，富法

3．

收回器材

有表现力

4．

师生再见

2’30”

2

1’30”

1

场地器材

篮球场1片，篮球41只，

录音机1台，标志物若干

平均心率：130~135次/分

心率曲线图（略）

最高心率：170~180次/分

练习密度：30~35