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湘美版二年级上册第19课《折纸动物》教学设计 执教者：襄州区程河镇中心小学 张志兰教学目的：1、掌握基本制作方法，能运用画、卷折、黏合的方法制作一只小动物蜗牛。2、在制作中感受创造活动的乐趣，养成浅显的设计意识。3、体会卷折纸条与“螺旋形”之间的联想与创造，激发对自然的探索与研究精神。教学重点：
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19. 折纸动物ppt配套的教学设计方案
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关键词：19. 折纸动物ppt配套的教学设计方案
正文
湘美版二年级上册第19课
《折纸动物》教学设计 执教者：襄州区程河镇中心小学 张志兰
教学目的：
1、掌握基本制作方法，能运用画、卷折、黏合的方法制作一只小动物蜗牛。
2、在制作中感受创造活动的乐趣，养成浅显的设计意识。
3、体会卷折纸条与“螺旋形”之间的联想与创造，激发对自然的探索与研究精神。
教学重点：用纸制作小动物的方法。
教学难点：将纸折成螺旋形状。
教具准备：
1、老师准备：范作、课件、卡纸、粘胶、彩笔、剪刀。
2、学生准备：卡纸、剪刀、粘胶、彩笔。
教学过程: 一、导入课题
1、师：同学们喜欢小动物吗？都喜欢什么小动物？今天老师给大家带来了一位新朋友，看看，它是谁？（播放画面）
今天这节课我们就一起来用手中的纸来做一个小动物。让我们从小蜗牛开始吧！
二、讲授新棵
1、我们来了解一下蜗牛的基本结构
师：蜗牛是由哪几部分组成的？：
生：触角、头、躯干、外壳（出示结构图）
师：蜗牛是一种软体动物，没有骨头，背上有个螺旋形的壳，壳起到保护他的作用，头上有一对触角，触角上有眼睛。它啊身子虽小，爬得慢，却能坚持不懈的向前爬。
2、告诉大家一个好消息，森林里举行蜗牛选美大赛
师：（出示蜗牛手工图）看，这是老师做的小蜗牛，想让它们去参加这次比赛。你们想不想做只蜗牛去参加比赛呢？
师：请领取蜗牛，带组员一起把手中的蜗牛拆一拆，探讨一下它是怎么做的？
师：蜗牛壳是用什么样的纸条做成的？壳上有什么？我请最细心，最认真，最聪明的孩子来说说。
生：是用长条纸做成的，上面有花纹。
3、为了赢得这次比赛，来为蜗牛设计一件花衣裳吧？选用色彩是要注意什么？构图饱满，色彩丰富鲜艳（出示图：花边）
4、蜗牛的壳呈螺旋形，起到保护蜗牛的作用。
我们怎么用卡纸表现出蜗牛壳的这种形状呢？
a（展示制作壳的步骤方法）请学生演示。（老师强调卷法、纸条的长短）（解决教学难点，培养学生探究精神）
b、还有其他方法吗？教师拆蜗牛学会大圈套小圈的方法
6、蜗牛的身子是用什么样做的？（和壳一样宽的长条纸画出自己的喜欢的表情，再剪下来。
7、教师展示蜗牛制作步骤
A画：选择细长的纸条，并在纸条两面画上重复排列的图形。
B卷：将纸条卷着成型并将要固定的位置粘贴好。
C画：选和壳一样宽的长条纸画出身子并剪下来。
D粘：在蜗牛壳的底部粘好蜗牛的身体。
三、学生制作，教师辅导
快快行动起来，做只小蜗牛去参加比赛吧，看谁的蜗牛最漂亮，设计最新颖，做工最精
细。
四、选美比赛开始了。
1、组长将作品拿上来，并选出最美的蜗牛来我这里参加决赛
蜗牛选美评比要求：
a、谁的小蜗牛最有创意？
b、谁的小蜗牛最漂亮、色彩最鲜艳？
c、谁的小蜗牛做工最细致？
五、课后延伸
1带着自己的小蜗牛参加一个音乐会。
2师总结：小蜗牛虽然爬的慢，但是它们也有自己的理想，为了完成自己的目标却永不放弃的！我们也要学习蜗牛的这种精神，遇到困难不要轻易放弃，勇敢望前走!
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