4.蜡染花布教学设计案例.pdf

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关键词：4.蜡染花布教学设计案例

正文

《蜡染花布》

教学目的：

1、

让学生感受和初步了解蜡染工艺。

2、

学生能够利用蜡笔和水性颜料油水分离的特性，制作出具有蜡染效果的作品。

3、

拓展学生的知识面，激发学生对民族文化艺术的热爱之情。

教学过程

一、

教学方法

出示一张“白纸”，调色后涂在纸上，然后很快就变成一幅装饰画。

通过和学生的共同探讨，得出答案：教先用白油画棒在纸上图上想要的花纹，再把颜色涂在有白蜡的地方，事先画好的图形就呈现出来了。

导入本课——蜡染花布

二、

教学过程：

引导学生思考：这件作品和我们平时见到的作品有什么不同？为什么会出现这种效果。

在和学生探讨的过程中，简单介绍蜡染的工艺和最后的效果。

三、

指导操作

指导学生用水性颜料给蜡笔画涂底色的方法，帮助学生了解蜡不溶于水的道理。进一步引导，用蜡笔画过的地方就不再吸水，说明蜡和水不能融在一起。

在设计制作前，演示作画步骤。

（1）

构思；

（2）

用油画棒在纸上画各种图案；

（3）

调色；

（4）

涂上较深的颜色；

（5）

给作品命名。

四、

学生实践

在制作的过程中，学生可能会提出一些问题，如：为什么我画的图案看不清？为什么我画的不像“蜡染”等。

对于这些问题，教师要让他们通过比较和尝试让学生发现：用油画棒画图案时要用力，涂色要均匀。

五：作品展示:教师给与适当点评。

六

小结：对本节课学生的表现，和蜡染的制作重点进行总结。

七：教学反思：对本节课中的不足之处进行反思，在制作过程中出现的问题重点强调。

4.蜡染花布教学设计案例

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