2.300~400米耐久跑第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

小学体育《耐久跑》教学设计一、指导思想：1、本课以“健康第一”为指导思想，采用趣味练习的方法，以提高学生对耐久跑的兴趣为宗旨。2、以一定距离及时间的趣味游戏及耐久跑练习为基础，提高学生的心肺功能，为学生的终身锻炼打好基础。二、教材分析：本节课是小学体育课教学中最基础的一节课，也是较为单一、枯燥的一节

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.300~400米耐久跑

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2018-05-24 09:11:00

来源学校

学校：鄂托克旗棋盘井实验小学

2.300~400米耐久跑第二课时教案

未知

2018-05-24 09:11:00

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关键词：2.300~400米耐久跑第二课时教案

正文

小学体育《耐久跑》教学设计

一、指导思想：

1、本课以“健康第一”为指导思想，采用趣味练习的方法，以提高学生对耐久跑的兴趣为宗旨。

2、以一定距离及时间的趣味游戏及耐久跑练习为基础，提高学生的心肺功能，为学生的终身锻炼打好基础。

二、教材分析：

本节课是小学体育课教学中最基础的一节课，也是较为单一、枯燥的一节课。就课的内容来讲，是一节体现学生对“跑”这个人类基本能力的一种再理解。对教材内容本身来讲，比较单一、对学生而言比较枯燥。但对学生成长素质过程中，则是一节必须掌握的、技术性的一节课。

三、教学目标：

1、让学生通过自我体验、尝试，掌握耐久跑的技能方法，培养学生的主体意识。

2、培养学生的合作意识和创新精神。

四、教材的重难点：

重点：正确掌握耐久跑中的途中跑技术和呼吸节奏。

难点：正确了解耐久跑的体力分配方法。

五、教法与学法：

教法：以分层教学为主要教法，提高学生对耐久跑的兴趣。

学法：以自主体验练习为主要学法，体验耐久跑时内脏的变化。

《耐久跑》课时计划

年级

教学内容

教学目标

四年人40 授课一班

数

教师

刘雄

课时

一

1、游戏：喊数抱团 2、耐久跑3、障碍跑

1、让学生通过自我体验、尝试，掌握耐久跑的技能方法。培养学生的主体意识。

2、培养学生的合作意识和创新精神。

顺序

教学内容

教法与教学法与练习过学过程

程

组织与要求

时间

准

备

阶

段

1、课堂常1、语言提1、精力

集中、明规

示

8′

确本课

任2、游戏：2、问：平内容、

务

喊数抱团

时你最喜要求：精神饱满。

2、学生欢哪些小

示范

3、专门性动物？

准备活动

探

究

拓

展

阶

段

游戏：

师生同模仿

1、语言提听到老 1、喊数抱示：师喊出某绕足球团

个数字时，场圆圈立即按该跑。数字相同

的人数抱

成一团。

2、全程跑：2、提示：站立式

运动后不宜喝凉水

13′

要求：积极参与。

5′

3、讲解耐 1、原地

久跑的动跑：做呼

吸、摆臂要求：体验摆臂作要领

练习。

及呼吸节奏。

2、学生

2分钟

“8”字形

跑。

8′

1、教师提 1、小组4、障碍跑：要求：分组练习、出要求

长负责。

分组教学

注意安全。

2、教师巡2、小组视

练习。

3、教师适3、相互时鼓励

配合。

总

结

阶

段

1、放松游师生共同充分感要求：大胆张扬

受体育个性，戏

完成

动作舒展。

课带来2、安全常

的快乐

识

6′

4、宣布下课

5、师生再见、收器材

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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