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三年级上册音乐《对鲜花》教案小乐台旧小学 毕梅教学内容:1、唱——北京民歌《对鲜花》2、创编活动——对花教学目标:1、指导学生用活泼欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》,唱出民歌特有的韵味。2、了解并会运用“对唱”这一演唱形式,并能够根据已学歌曲继续创编歌词。教学重点:能够用一问一答演唱形式表现歌曲活
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- 2018-04-12 00:17:00
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- 学校:石林彝族自治县鹿阜街道办事处小乐台旧小学
*《对鲜花》ppt课件教学实录
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关键词:*《对鲜花》ppt课件教学实录
正文
三年级上册音乐《对鲜花》教案
小乐台旧小学 毕梅
教学内容:
1、唱——
北京民歌《对鲜花》
2、创编活动——
对花
教学目标:
1、指导学生用活泼欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》,唱出民歌特有的韵味。
2、了解并会运用“对唱”这一演唱形式,并能够根据已学歌曲继续创编歌词。
教学重点:能够用一问一答演唱形式表现歌曲活泼、诙谐情趣并创编歌词。
教学难点:歌词创编。
1、
谜语导入:叶子像葱又像蒜,根儿像蒜不分瓣,
寒冬腊月花盛开,阵阵清香送人间(出示水仙花)
2、
喜欢花儿吗?平时都见过什么花?
3、
上节课我们学习一首关于鲜花的歌叫:《对鲜花》,
(板书歌名)
首先然我们一起来听听这首歌在演唱方式上有什么特点?(一问一答,对唱)
4、
再听,歌曲分别唱了哪几种花,这些花分别有什么特点?
板书并出示图片: 菱角 在水里
凤仙花 像木耳
山茶 红满山
1
蔷薇 满身刺
5、
学习歌曲(模唱两遍,歌词四遍)
6、
歌曲对唱(班级对唱,男女对唱)
7、
拍手游戏:边拍边唱歌
8、
同学们在唱这首歌的过程中有没有发现什么规律?
一 菱角 在水里 (
韵母相同 押韵)二 凤仙花 像木耳
三 山茶 红满山
四 蔷薇 满身刺
9、
歌词创编
你说一个(
五
),我说一个(
五
)
你说一个(
六
),我说一个(
六
)
你说一个(
七
),我说一个(
七
)
你说一个(
八
),我说一个(
八
)
什么呢开花(满天舞)···(蒲公英)开花漫天舞···什么呢开花(圆溜溜)···(向日葵)开花圆溜溜···什么呢开花(像公鸡)···(鸡冠花)开花像公鸡···什么呢开花(像喇叭)···(牵牛花)开花像喇叭···
10、本节课小结(你学到了什么?)
2
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关于本教案的常见问题
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