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三年级上册音乐《对鲜花》教案小乐台旧小学 毕梅教学内容:1、唱——北京民歌《对鲜花》2、创编活动——对花教学目标:1、指导学生用活泼欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》,唱出民歌特有的韵味。2、了解并会运用“对唱”这一演唱形式,并能够根据已学歌曲继续创编歌词。教学重点:能够用一问一答演唱形式表现歌曲活

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学校:石林彝族自治县鹿阜街道办事处小乐台旧小学

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三年级上册音乐《对鲜花》教案

小乐台旧小学 毕梅

教学内容:

1、唱——

北京民歌《对鲜花》

2、创编活动——

对花

教学目标:

1、指导学生用活泼欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》,唱出民歌特有的韵味。

2、了解并会运用“对唱”这一演唱形式,并能够根据已学歌曲继续创编歌词。

教学重点:能够用一问一答演唱形式表现歌曲活泼、诙谐情趣并创编歌词。

教学难点:歌词创编。

1、

谜语导入:叶子像葱又像蒜,根儿像蒜不分瓣,

寒冬腊月花盛开,阵阵清香送人间(出示水仙花)

2、

喜欢花儿吗?平时都见过什么花?

3、

上节课我们学习一首关于鲜花的歌叫:《对鲜花》,

(板书歌名)

首先然我们一起来听听这首歌在演唱方式上有什么特点?(一问一答,对唱)

4、

再听,歌曲分别唱了哪几种花,这些花分别有什么特点?

板书并出示图片: 菱角 在水里

凤仙花 像木耳

山茶 红满山

1

蔷薇 满身刺

5、

学习歌曲(模唱两遍,歌词四遍)

6、

歌曲对唱(班级对唱,男女对唱)

7、

拍手游戏:边拍边唱歌

8、

同学们在唱这首歌的过程中有没有发现什么规律?

一 菱角 在水里 (

韵母相同 押韵)二 凤仙花 像木耳

三 山茶 红满山

四 蔷薇 满身刺

9、

歌词创编

你说一个(

五

),我说一个(

五

)

你说一个(

六

),我说一个(

六

)

你说一个(

七

),我说一个(

七

)

你说一个(

八

),我说一个(

八

)

什么呢开花(满天舞)···(蒲公英)开花漫天舞···什么呢开花(圆溜溜)···(向日葵)开花圆溜溜···什么呢开花(像公鸡)···(鸡冠花)开花像公鸡···什么呢开花(像喇叭)···(牵牛花)开花像喇叭···

10、本节课小结(你学到了什么?)

2

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关于本教案的常见问题

Q:*《对鲜花》ppt课件教学实录是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《*《对鲜花》》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。