资料摘要
洋娃娃和小熊跳舞 教学目标：1、情感态度与价值观：通过学唱歌曲，学生乐于体验，并愿意与同伴的合作创造中，分享与他人、与小动物和平相处的快乐感。2、知识与技能目标：学生能用活泼、轻快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，掌握歌曲中的XX XXX节奏
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 80
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2023-12-23 07:37:55
- 来源学校
- 学校：上海市静安区第四中心小学
唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈教案教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈教案教学设计
正文
洋娃娃和小熊跳舞
教学目标：
1、情感态度与价值观：通过学唱歌曲，学生乐于体验，并愿意与同伴的合作创造中，分享与他人、与小动物和平相处的快乐感。
2、知识与技能目标：学生能用活泼、轻快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，掌握歌曲中的XX XXX节奏型；学生能跟着音乐大胆地、有表情地表演，并在合作中为歌曲创编歌词。
3、过程与方法：学会用自主学习、合作参与的方法，在玩玩、唱唱、跳跳编编等音乐实践活动中学唱《洋娃娃和小熊跳舞》，感受波兰儿歌的氛围及特点。
教学重难点：
重点：学会歌曲并能用自然、轻快的声音演唱歌曲。
难点：掌握前十六后八节奏：XX X
教学过程
一、组织教学
《庆祝》师生问好。
二
音乐游戏——模仿动物
1 模仿表演
个别表演
2 学生听背景音乐《洋娃娃和小熊跳舞》
模仿各种动物的动作做律动。
三 新授歌曲
1学习节奏型
(1)找找曲中出现几次
(2)节奏第一条试拍
(3)四小组分别练习
(4)每小组跟响板拍节奏 (5)比较节奏有什么异同
(6)跟着钢琴来拍节奏
(7)强调强弱，跟琴拍节奏
(8)再次跟着钢琴拍节奏
2 学习旋律及歌词
(1) 听范唱,在121处击掌
(2)手指字母谱跟琴
(3)跟琴慢唱唱名。
(4)按节奏朗读歌词，师生按节奏接龙念词。(2遍) (5)跟琴慢唱歌曲
(6) 学生找出有难度的句子. 通过老师、学生唱，听辨对比，解决难点(一字多音). (7) 唱全曲。
(8) 老师范唱，学生找不同。
指导学生有感情地唱出歌曲。从歌词中感受到洋娃娃和小熊的心情是怎样的？从哪句歌词可以看出他们的心情呢？
(9) 男女对唱：女生模仿洋娃娃唱第一二句，男生模仿小熊唱第三四句。
(10) 完整演唱。处理歌曲：情绪轻快，声音自然，气息连贯。
四 学习舞蹈
1
指导学生摇摇身体在121处拍掌.听
2
请学生即兴创编动作
3 问小熊和洋娃娃怎么跳的。示范跳
3
老师唱带一遍
4
合音乐两人一组跳起来。
五、歌表演
1分组
2 表演 舞蹈+节奏+唱歌
六、创编歌词
1创编歌词 师；其他小动物看我们跳得这么开心，也想和我们一起来和洋娃娃跳舞，你们想
请哪只小动物来和洋娃娃一起跳舞呢？
2 表演
师：现在请同学们邀请你喜欢的小动物一起来参加舞吧.（学生进行集体表演）
七、小结
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2023-12-23 07:37:55
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 80
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_70238
来自：学校：上海市静安区第四中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈教案教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。